内容正文:
1.指出下列命题中的条件p和结论q:
(1)若x<0,则x2<0;
(2)如果a,b,c成等差数列,那么2b=a+c.
2.判断下列语句是否是命题,若是命题,判断其真假:
(1)这幅画真漂亮!
(2)求证
是无理数;
(3)矩形是平行四边形吗?
(4)x>2013;
(5)x2+1≥0.
3.分别写出下列命题的逆命题、否命题和逆否命题,并判断它们的真假.
(1)若一个三角形的两条边相等,则这两条边所对的角相等;
(2)奇函数的图象关于原点对称;
(3)已知a,b,c,d是实数,若a=b,c=d,则a+c=b+d;
(4)若q<1,则方程x2+2x+q=0有实根.
4.已知p:5x-1>a,q:x>1,试确定实数a的取值范围,使得:
(1)“若p,则q”为真命题;
(2)“若q,则p”为真命题.
5.将命题“当a>0时,函数y=ax+b的函数值随x的增大而增大”写成“若p,则q”的形式,并写出其否命题.
6.给出命题:已知函数f(x)是(-∞,+∞)上的增函数,且a,b∈R,若a+b≥0,则f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b).
(1)判断其逆命题的真假,并证明你的结论;
(2)判断其逆否命题的真假,并证明你的结论.
7.已知条件p:|5x-1|>a(a>0)和条件q:
,请选取适当的实数a的值,利用所给的两个条件作为A,B构造命题:“若A,则B”,并使得构造的原命题为真命题,而其逆命题为假命题,则这样的一个原命题可以是什么?并说明为什么这一命题是符合要求的命题.
8.试探究命题“方程ax2+bx+1=0有实数解”为真命题时,a,b满足的条件.
$$
1.指出下列命题中的条件p和结论q:
(1)若x<0,则x2<0;
(2)如果a,b,c成等差数列,那么2b=a+c.
【解析】(1)条件p:x<0,结论q:x2<0;学&科网
(2)条件p:a,b,c成等差数列,结论q:2b=a+ c.
2.判断下列语句是否是命题,若是命题,判断其真假:
(1)这幅画真漂亮!
(2)求证
是无理数;
(3)矩形是平行四边形吗?
(4)x>2013;
(5)x2+1≥0.
3.分别写出下列命题的逆命题、否命题和逆否命题,并判断它们的真假.
(1)若一个三角形的两条边相等,则这两条边所对的角相等;
(2)奇函数的图象关于原点对称;
(3)已知a,b,c,d是实数,若a=b,c=d,则a+c=b+d;
(4)若q<1,则方程x2+2x+q=0有实根.
【解析】(1)逆命题:若一个三角形的两个角相等,则这两个角所对的边相等.
显然该命题是真命题.
否命题:若一个三角形的两条边不相等,则这两条边所对的角不相等.
由于原命题的逆命题是真命题,所以原命题的否命题也是真命题.
逆否命题:若一个三角形的两个角不相等,则这两个角所对的边不相等.
由于原命题为真命题,所以其逆否命题也是真命题.
(2)原命题:若一个函数是奇函数,则这个函数的图象关于原点对称.
显然原命题是真命题.
逆命题:若一个函数的图象关于原点对称,则这个函数是奇函数.
显然逆命题也是真命题.
否命题:若一个函数不是奇函数,则这个函数的图象关于原点不对称.
否命题是真命题.
逆否命题:若一个函数的图象关于原点不对称,则这个函数不是奇函数.
逆否命题是真命题.
(4)逆命题:若方程x2+2x+q=0有实根,则q<1.
逆命题是假命题.
否命题:若q≥1,则方程x2+2x+q=0无实根.
否命题是假命题.
逆否命题:若方程x2+2x+q=0无实根,则q≥1.
逆否命题是真命题.
4.已知p:5x-1>a,q:x>1,试确定实数a的取值范围,使得:
(1)“若p,则q”为真命题;
(2)“若q,则p”为真命题.
【解析】(1)“若p,则q”即“若
,则x>1”,
由命题为真命题可知
,解得a≥4.
(2)“若q,则p”即“若x>1,则
”,
由命题为真命题可知
,解得a≤4.
5.将命题“当a>0时,函数y=ax+b的函数值随x的增大而增大”写成“若p,则q”的形式,并写出其否命题.
【解析】“若p,则q”的形式:当a>0时,若x增大,则函数y=ax+b的函数值也增大.
否命题:当a>0时,若x不增大,则函数y=ax+b的函数值也不增大.
6.给出命题:已知函数f(x)是(-∞,+∞)上的增函数,且a,b∈R,若a+b≥0,则f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b).
(1)判断其逆命题的真假,并证明你的结论;
(2)判断其逆否命题的真假,并证明你的结论.
(2)逆否命题:已知函数f(x)是(-∞,+∞)上的增函数,且a,b∈R,若f(a)+f(b)<f(-a)+f(-b),则a+b<0.
该逆否命题为真命题.
用原命题的真假判断其逆否命题的真假,证明如下:
因为a