江西省高安中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题（PDF版） (2份打包)

江西省高安中学 2018-2019 学年度上学期期中考试 高二年级历史试题答案 一、选择题 1-5 DCABD 6-10 DBDCD 11-15 AACAD 16-20 CCCAC 21-25 DBDDA 1.D【解析】由题干中的“民权高于君权”可知这位思想家具有“民本”思想。孟子的“民为贵，社稷 次之，君为轻”体现民本思想，故 D 项正确。A 项是老子的无为主张，无法体现民本，排除；B 项是 孔子的“正名”主张，无法体现民本，排除；C 项是韩非子的“法治”主张，无法体现民本，排除。 2.C【解析】据材料“何莫由斯道也，仁，人之安宅也；义，人之正路也”“仁人者，明其道不计其功” 可知材料主要强调的是仁义是正道，而不是强调宗教信仰，故 A项错误；据材料“何莫由斯道也，仁， 人之安宅也；义，人之正路也”“仁人者，明其道不计其功”可知主要强调的是仁义之道，而不是不 同时期儒家思想的治国之道，故 B项错误；据材料“何莫由斯道也”“仁，人之安宅也；义，人之正 路也”“仁人者，明其道不计其功”结合所学可知，三人都是强调仁义是正道，故 C项正确；材料主 要强调的是仁义之道，而不是强调儒家思想的地位，故 D项错误。 3.A【解析】由表格信息可知，儒家“支派”、作品“篇数”明显高于其他派别，这说明汉代儒学地位 明显提高，故 A 项正确。“百家争鸣”出现于春秋战国时期，秦朝已经结束，排除 B；活字印刷出现 在北宋时期，排除 C；科举制度出现于隋朝时期，排除 D。 4.B【解析】根据“不敢以父母之丧，废事天地之礼也”可知，董仲舒强调“天地之礼”的重要性高于 “父母之丧”，说明董仲舒强调尊天地。结合所学可知董仲舒宣扬“君权神授”，尊天地的实际目的 是贵君权。故本题正确答案为 B。 5.D 6.D【解析】从材料可以看出，王阳明反对对儿童教育的外在管制，强调对儿童内心的激发感化。他认 为学生人人都有良知，因此应该用“引导法”来帮助学生学习，引导出他们内心固有的善性。这里所 说的良知，既是道德意识，也指最高本体。他认为，良知人人具有，个个自足，是一种不假外力的内 在力量。 7.B【解析】通过题干可知，朱之瑜和颜元的主要目的在于通过抨击程朱理学来宣扬自己的政治主张， 故 A 项错误；通过朱之瑜“宋儒辨析毫厘，终不曾做得一事”和颜元“(程朱理学)分毫无益于社稷生 民，分毫无功于疆场天地”可知，二人都抨击程朱理学的不务实和无益于社会，其本质意图在于倡导 “经世致用”的思想，故 B 项正确；通过题干可知。朱之瑜和颜元主要目的在于宣扬“经世致用”思 想，与“对先秦儒家思想的扬弃”无关，故 C项错误；题干没有提及二者宣扬其“以民为本”的思想， 故 D项错误。 8.D【解析】材料中的“不是‘万世之至论’”“道学之口实，假人之渊薮”表明李贽认为儒家经典并 不是神圣不可侵犯的理论，从而向正统思想发出挑战，这种议论表明李贽具有强烈的批判精神，故答 案为 D 项。A 项说法夸张，不符合史实，排除；从材料中可以看出，李贽批判的是儒家思想，不是君 主专制，排除 B 项；C 项说法太过绝对，排除。 9.C【解析】经世致用思想关注现实，解决现实问题，A 不符合题意，排除；从材料中无法得出这些主 张受到西方启蒙思想的影响，排除 B；材料阐发了儒家的为君之道和为臣子之道，是对儒家思想精华 的传承，故 C 正确；明末清初的思想活跃局面没有动摇儒家思想的地位，排除 D。 10．D【解析】材料信息“如何运用他们精彩美妙的演讲来使他们的听众获得实际的效用”说明智者们 过分追求功利，材料信息“他们的演讲并非真理性的”“在他们光辉伟大的形象背后，却埋藏着深刻 的危机”说明智者们忽视道德，故 D 项正确。A 项不是材料的主旨信息，故错误；B、C 项在材料信 息中无法体现，排除。 11.A【解析】根据材料“文艺复兴和宗教改革共同具有思想解放的性质，然而两者要实现的目标却有 所差别。文艺复兴的目的在于走出中世纪，走向现代文明；宗教改革则是上层建筑领域的一场变革， 目的在于开创现代意义上的民族国家”我们不难得知，在由中世纪向近代社会的转型过程中存在着明 显的阶段性特征，故 A项正确；材料中并没有论及文艺复兴和宗教改革二者之间的关系，故 B项错误； 材料中同样没有对文艺复兴和宗教改革局限性的相关提及，故 C 项错误；无论是宗教改革还是文艺复 兴，二者发生作用的领域都是意识形态和上层建筑领域，故 D项错误。 12.A【解析】材料认为文艺复兴倡导者借助古希腊罗马文化，“来浇自己心中的块垒”，即挣脱教会 对思想文化的束缚，故 A 项正确；文艺复兴倡导者只是借助古希腊罗马文化来推动思想解放，与恢复 传统无关，故 B项错误；文艺复兴主要针对教会控制，C项是启蒙运