江苏省句容市 初三 物理 上学期 第十三章 电路初探 探究串并联电路中电压特点 突破练习 (共2份打包)

江苏省句容市初三物理上学期第十三章电路初探 探究串并联电路中电压特点 突破练习 一、实验探究题（本大题共10小题，共60.0分） 1. 在“探究串联电路电压的特点”活动中． 如图所示，连接电路时，至少需要______根导线；实验中应选择规格______相同不同的小灯泡． 在测两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是______填出一种即可． 小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量两端电压她能否测出两端电压？______，理由是______． 小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和请对小明的做法进行评价：______，改进方法是______． 2. 小兰同学对串联电路电压规律进行了探究。 根据电路图甲，用笔代替导线连接实物电路图乙。 如图甲所示闭合开关，发现不发光，比较亮，电压表示数为零，则小灯泡的故障是______； 排除故障后，小兰正确测出了两端的电压，在测两端的电压时，小兰打算采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。此操作可能会导致电压表出现的现象是______。 最后，小兰按照正确的方法测出了、、AC之间的电压，，的示数如图丙所示，读出______V，并得出了实验的最终结论。实验结论为：______ 此实验依然存在着一定的缺陷，你的改进方法是：______。 3. 在“探究串联电路的电压”实验中，小涵同学设计了如图所示的电路。 在连接电路中，开关应该处于______选填“闭合”或“断开”状态。 根据如图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0，若只有或中的一处发生故障，则故障是______选填“开路”、“短路”、“开路”、“短路”。 故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实验，并记录了数据。分析下表中的数据，可得出的结论为：串联电路两端的电压______串联电路中各部分电路两端的电压之和。 实验次数 两端的电压 两端的电压 串联总电压 1 2 3 4. 在今年的实验操作考试中，吴丽同学抽到“探究串联电路电压的规律”的实验，其实验过程如下： 她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图1所示，接下来她要对电压表进行的操作是______ ． 问题解决后，开始按图2连接好电路，用开关试触时发现电压表的指针又偏转到图1的位置，则电压表产生此现象的原因是______ ． 改正错误后，她用电压表分别测量两端的电压、两端的电压和 两端的总电压，更换不同灯泡，再做两次实验，将三次测出的电压填入下表． 实验次数 第一次 3 第二次 3 第三次 3 请你根据她的实验过程和有关数据回答下列问题： 上面设计的表格中存在的不足之处是______ ． 分析表格中的数据，得出实验结论是______ ． 在许多实验中都需要进行多次测量：有的是为了找到普遍规律，避免偶然性；有的是为了求平均值以减小误差下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是______ 填字母． A.测量物体的长度      伏安法测电阻      探究重力大小与质量的关系． 5. 小磊所在的四人合作小组在做“研究串联电路的电压特点”的实验如图所示． 连接电路时，开关应______ ． 连接完毕后，检查电路无误后，开关闭合同组小红观察到两个灯泡都发光了，但明显发光较亮，于是小红认为之所以较亮是因为通过的电流较大小刚立即指出小红说法是错误的小刚指出小红的说法错误，是依据______ ． 小刚在实验中，先用电压表的引线E、F分别连接了灯泡接线柱A、B，测出了两端的电压为，接着又测出了两端的电压为，以及和的总电压记录了如表的数据． 所测物理量 AB间电压 CD间电压 AD间电压 数值 3 分析了数据，小刚就此得出了结论这样做正确吗？______ 为什么？______ ． 小磊观看了小刚的全部的操作，评价小刚的操作过于繁琐，于是提出的改进方法是：当测完两端的电压后，其它线路不要动，只要将引线E从A接线柱上拿下，连接到D接线柱，就能完成对电压的测量小磊的说法正确吗？______ 若按小磊的方法进行实验，将看到的结果是______ ． 在测量两端的电压时，出现了突发状况，原本两灯都在发光，但突然两灯都熄灭了，可电压表依然有示数小磊组请教了老师后，明白了造成此故障的原因请判断此故障是______ ． 6. 小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图电压表尚未连接 在拆接电路时，开关必须______。 在检查电路的