内容正文:
《从西晋统一到南北对峙》
本课是2016川教版七年级上册《中国历史》第四单元第18课内容,讲述了两晋南北朝的历史。西晋是魏晋南北朝时期唯一的统一的朝代,西晋的统一结束了长达近百年的分裂割据局面,中国又一次从分裂走向统一。
全国统一之后,在西晋面前,似乎曾经出现了一个新的历史发展机遇。然而,这个机遇却是昙花一现,接踵而至的是“八王之乱”“永嘉之乱”等空前浩劫。30多年后,一个统一未久的王朝轰然垮塌,随即中国历史又出现了近300年的分裂、混战局面。
本课头绪繁多,学生既要按时序理清政权的更替,又要分析穿插于政权更替中的人口大迁移,难度颇大。
【知识与能力目标】
1.知道西晋、东晋的建立时间、建立者和都城,了解西晋到东晋十六国的政权更替,知道北方人口大迁移包括少数民族内迁和北方人口南迁
2.通过分析北方人口大迁移的影响,培养和提高学生分析历史问题的能力。
【过程与方法目标】
1.通过讨论、分析北方人口大迁移的影响,学习分析、归纳历史现象的方法,把握我国民族交往、交流和交融的历史发展主潮流。
2.通过利用和制作简表、示意图等,学习历史图表制作的方法。
3.通过学生阅读活动,培养学生从材料中提取有效信息、概括材料主旨的方法。
【情感态度价值观目标】
通过分析西晋灭亡的原因,使学生认识腐败和内乱是导致政权覆亡的主要原因。通过对这一时期人口大迁移原因的分析,认识自然环境变化和战争对人类历史发展的影响,增强环境意识和和平意识。认识东晋十六国南北对峙之时,民族融合等一些促使国家统一的因素也在发展并逐渐成熟起来,从而使统一成为历史发展的必然。
【教学重点】
1.西晋到东晋十六国的政权更替。
2.北方人口大迁移。
【教学难点】
1.西晋灭亡的原因。
2.北方人口大迁移的影响。
1.教师研读课标、教材,撰写教案,制作多媒体课件。
2.学生预习本课内容,查找少数民族内迁背景资料。
新课导入:
教师:成语,众人皆说,成之于语,故谓之成语。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的,背后往往都有一个故事或者典故。大家知道“乐不思蜀”“司马昭之心路人皆知““风声鹤映”“草木皆兵”“投鞭断流”“闻鸡起舞”等成语背后的故事吗?这些成语都与历史上一段特殊的时期有关,这一时期就是西晋统一到南北对峙时期。第18课《从西晋统一到南北对峙》(课件或板书展示)