内容正文:
教 案
课程名称 语文
教师姓名 朱江超
授课班级 901 902
所在科组 语文组
2018——2019 学年第 一 学期
九 年级 《 语文 》上册教案
执教者:朱江超 上课时间:2018年10月 30日
上课班级:901、902 课时总时数: 26
课 题: 期中复习(一)
一、基础(24分)
1.根据课文默写古诗文。(10分)
(1)一封朝奏九重天,。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(1分)
(2)温庭筠《商山早行》中触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是:。(2分),
(3),风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)(2分),
(4)但愿人长久,。(苏轼《水调歌头》)(1分)[来源:Z*xx*k.Com]
(5)请把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。(4分)
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
。[来源:Zxxk.Com],
。,
2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)也终是可望而不可即,便以位卑kuān yòu(宽宥)了自己。
(2)宛如在欧洲文明的地平线上piē jiàn(瞥见)的亚洲文明的剪影。
(3)否则,jiū zhàn què cháo(鸠占鹊巢),李代桃僵,那屋内必是鸡飞狗跳,不得安宁。
(4)一旦产生小的灵感,相信它的价值,并qiè ér bù shě(锲而不舍)地把它发展下去。[来源:学.科.网]
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(D)(3分)
A.高耸的人民英雄纪念碑,矗立在天安门广场的中央。
B.历史的惨痛教训,提醒我们要时刻警惕、旗帜鲜明地反对历史虚无主义,英雄不容亵渎、先烈不容诋毁!
C.贸易保护主义的危害和自由贸易的重要性不言而喻。
D.深夜十二点了,妈妈还在孜孜不倦地看电视,一点儿也不显得疲惫。
【解析】孜孜不倦:指工作或学习不知疲倦。不能用来形容看电视。
4.下列对病句的修改不正确的一项是(D)(3分)
A.在同学们的帮助下,使李小强很快克服了自己的缺点,改正了错误。(删除“使”)
B.全场委员以热烈掌声祝福新一届政协全国委员会常务委员会的诞生。(把“祝福”改为“祝贺”)
C.中国即使不走创新驱动发展道路,新旧动能不能顺利转换,就不能真正强大起来。(“即使”改为“如果”)
D.如何解决好发展不平衡不充分问题?这是新时代的新使命,更是习近平总书记设置“两个一百年”大棋局。(把“设置”改为“运筹”)
【解析】宾语残缺,在“大棋局”后加“的关键一步”。
5.请仿照画波浪线的例句,在横线上补写句子,使之与前后语句构成排比。(4分)
我敬畏自然中浩瀚的事物,也敬畏自然中渺小的事物。我敬畏霜雪中的松柏,坚毅挺拔;(1)敬畏风雨中的小草,柔韧顽强;(2)敬畏雷电中的海燕,自信乐观。“一花一世界,一叶一菩提”,自然界中的一切都值得我们敬畏。
二、阅读(46分)
(一)湖心亭看雪(10分)
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大惊喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)
(1)湖中人鸟声俱绝(消失) (2)问其姓氏,是金陵人,客此(客居) (3)湖中焉得更有此人(还)
7.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
这一天晚上初更时,我撑着一只小船,穿着毛皮衣,带着火炉,独自前往湖心亭看雪。
(2)莫说相公痴,更有痴似相公者!
不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢!
8.下列对原文有关内容的分析理解,不正确的一项是(C)(3分)
A.本文用清新淡雅的笔墨,写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。湖、山、游人等等,共同构成了一个画面感极强的艺术境界。
B.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”是从听觉方面写景,描写出雪后西湖万籁俱寂的景象,表现出作者孤寂的情怀。
C.作者以议论的表达方式收束全文,画龙点睛。舟子的喃喃之语是引俗人之见,以正面描写表现“相公”之痴。
D.作者善用对比手法,大与小、冷与热、孤独与知己,对比鲜明,有力地抒发了人生渺茫的深沉感