专题01 古代中西方的政治制度（滚动提升卷）-备战2019年高考历史专题滚动双测卷（答案）

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A D D A C D C D D A D A B 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 C A D B B B C B D B D C 1．A【解析】由材料“益干启位，启杀之”和“有扈氏不服，启伐之”可知禹死后传位于其子启，引起了 不满，如益、有扈氏等，故 A 正确；材料未体现有扈氏是当时势力最大的部落，故 B 错误；以“家天下” 的王位世袭制代替禅让制是我国古代政治制度的一大进步，故 C 错误；启并不是巩固禅让制，故 D 错误。 2．D【解析】本题考查分封制。分封制是西周的重要政治制度，但材料无法说明分封制开创于武王时期， 也没有体现“家国同构”的观念，故排除 A、B 项；根据“功臣分封于外”可知功臣也是分封的对象， 他们不符合宗法关系，故排除 C 项。根据“周人的一次向外移植，便是周人势力范同的一次扩张”可知 分封制扩大了西周的统治区域，故选 D。 5．C【解析】秦开创了专制主义中央集权制，不是先秦政治的延续，故排除 A。皇帝权力至高无上，B 项 表述错误，故排除 B。根据材料“所以在秦汉时代的宰相，他不但要管理国家政务，还要管及皇帝的家 务”可知，中国古代政治具有家国一体的特征，故选 C。D 项只反映了宰相一方面的职能，不能全面反 映材料的意思，故排除 D。 6．D【解析】本题考查郡县制。普遍推行郡县制是在秦代以后，故排除 A 项；B 项与材料主旨不符，排除； 郡县制春秋就已经存在，并不是秦始皇开创的，故排除 C 项。根据所学内容可知，随着生产力的发展， 周代礼崩乐坏，为了加强对地方的控制，郡县制逐步推行，故选 D。 7．C【解析】本题考查西汉的郡国并行制。由表格信息可知，中央和王国都在地方上设立郡，说明西汉大 部分地区实行郡县制，故排除 A 项；西汉的封国在后来也只是威胁到了中央集权，并没有控制中央，故 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 排除 B 项；图表内容无法反映是否赞成实行中央集权制，故排除 D 项；根据图表内容可知，虽然中央管 辖的郡数量少于封国控制的数量，但平均人口要高于封国，说明中央辖区经济发展高于王国辖区，故选 C。 8．D【解析】材料“隋炀帝下令地方上报风俗、物产”“修有图经以备考核检查”表明，政府高度重视对地 方的管理，故 D 正确。A、B、C 三项均不是其主要目的，排除。学科&网 9．D【解析】依据材料可知，政事堂可以劝谏君主的无道行为，可以罢免不法臣子，可以诛杀擅自兴兵、 私授权力及擅自积累财货的官员。这有利于规范君臣行为和政治清明，因此 D 项正确；政事堂是中央官 署，无法体现其加强了中央集权，A 项错误；B 项错误，政事堂只是可以劝谏君主的无道行为，依据所 学知识可知，唐朝三省六部制的建立加强了皇权，皇帝拥有最高决策权；C 项错误，依据材料可知政事 堂的职权对象仅为君臣，与商人阶层并无关系。 10．A【解析】根据材料宋代以后，“使权限不至于集中在某一人手中，各个机构也直属皇帝”可见分权的 目的是为了加强皇权，故选 A。宋监察机关沿袭唐，设御史台，材料中未涉及，故排除 B。宋在地方“设 置转运使、安抚使、提点刑狱等，分别掌控民政、财政、军政及司法”不是为分权制衡，目的是加强 皇权，故排除 C。D 项材料中没有体现，故排除。 12．A【解析】根据“委派官员到各地署事，行使中书省职权”可知，材料反映的是元朝的行省制，元代实 行行省制，有利于加强中央集权，“在距离省治较偏远的地区分道设宣慰司”加强了对少数民族地区的 管辖，有利于加强中央集权，故 A 正确；B 项材料不能反映，排除；元朝对地方的管理还有中书省直 辖和宣政院辖地等其他方式，C 错误，排除；材料只反映宣慰司及其所辖机构参用当地的土官任职，没 有反映行省长官由蒙古人与汉人共同掌握实权的情况，排除 D。 13．B【解析】材料体现“台察官”和“言官”要发挥积极的监察作用，否则要受到严厉处罚，故选 B；A 与材料主旨不符，排除；材料突出监察官员要严密监察官员，防止其贪赃枉法，而没有涉及官员贪腐 的普遍性，排除 C；材料主要是要求监察官员积极有为，排除 D。 14．C【解析】皇帝成为“政府的真正领袖”是指皇帝越过宰相直接管理行政事务，由此可知此时丞相制度 被废除，作为皇帝秘书机构的内阁学士出现，故 C 项正确。唐朝设政事堂是宰相议政地方，说明宰相 仍在行驶行政大权，故 A 项错误。内阁设立是宰相制度废除之后，故 B 项错误。军机处是清朝设立， 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 不符合材料主旨，故 D 项错误。