苏人版《道德与法治》九年级下册 第11课 建设法治国家 同步测试

第11课 建设法治国家 同步练习2 一、单项选择题：（50分） 1. 道德主要依靠社会與论的约束和教育的力量，依靠人们的觉悟来保证对它的遵守；法津主要依靠国家强制力保证实施。这说明了道德和法律 ( ) A. 表现形式不同 B. 相互联系、相互补充 C. 实现方式不同 D. 调整的对象和范围不同 2. 从2016年7月开始，为创建“全国青少年普法教育示范城市”，鄂州市全市青少年中大力开展法制宣传教育，增强了我广大青少年的依法治国意识。全国推进依法治国的基础是 A. 科学立法 B. 严格执法 C. 公正司法 D. 全民守法 ( ) 3. 据调查，近年来校园欺凌案件有所上升。某校初中女生兰兰住校期间，因邋遢引起同室女生的公愤，进而遭群殴致残：某校初三男生被同学欺凌近2年之久：某校初一女生被同学扇25巴掌等也不断见诸媒体，这些校园暴力欺凌案件警示我们 ( ) ①应强化对青少年的法治教育 ②加强道德教育，提高文明素养 ③加强法治宣传，服务社会经济发展 ④学法、守法、树立法治观念，明于依法维权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 下图中两圆分表代表法律、道德调整的对象和范围，其中表达正确的是 ( ) A B C D 5. 关于道德或法律的认识，正确的是 ( ) A. 道德靠舆论、习惯和信念的力量规范人们行为 B. 法律的适用范围要比道德的适用范围更为广泛 C. 法律规范的强制力决定了其作用大于道德规范 D. 只有法律这一行为规范对社会成员具有约束力 6. 作为文明社会的基本规则，法律和道德所具有的作用是 ( ) ①规范社会行为 ②调节社会关系