粤教版九年级道德与法治下册 5.1.2中华文化的传承与创新 导学案

九年级政治(下册)导学案 主备人 李春伟 审核人 薄志广 年级主任签字 课 题 5.1.（2）中华文化的传承与创新 课 型 新授课 课 时 第 课时 主备人 执教者 审 核 审 签 累 计 课 时 总第 课时 使 用 时 间 2018年11月 28 日 学习 目标 1. 知道怎样正确对待传统文化和世界其他文化。 2. 通过学习本课，让学生懂得文化的多样性，正确对待文化的差异。 重难点 重点：中华文化的传承与创新。 难点：中华文化的传承与创新。 学法指导 学习流程及内容 课堂随笔 科技越来越成为改造和提升传统文化事业，促进文化创新与建设的强大引擎。 智慧校园，手机媒体，网络游戏，动漫，数字电影，数字电视等都是高新技术与文化融合的产物。 （1） 珍爱自己的精神家园，批判地继承中华传统文化，并进行文化创新。 （2） 积极宣传中华优秀传统文化，让世界了解源远流长、博大精深的中华文化。 （3） 尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。 （4） 客观、平等地对待不同文化，善于学习其他文化的优点、长处，取其精华、弃其糟粕。 1、 自主学习 1、 读材料，思考问题： 戏曲进校园 2018年，河南省“戏曲进校园”活动启动，全省将先后安排258场戏曲演出走进河南各个高校。 演出时间主要集中在两个时间段，第一阶段为5月~6月中旬，第二个阶段9月中旬~12月。我省要求，各参演院团不得向承接演出的学校收取任何费用，各高校要做好配合，不得收取演出院团任何费用。 思考：我省为什么开展“戏曲进校园”活动？ 2、自学教材内容，思考问题： （1） 为什么要不断创新民族文化： 中华民族在不断创新中为自己开辟道路，民族文化也在不断创新中发扬光大，获得新的生命力。 （2） 实现文化创新要怎样对待传统文化？ 实现文化创新，就要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，既能使优秀文化传统得以传承，又能体现时代背景下文化的发展，也就是对传统文化进行创造性转化、创新发展，结合时代和社会发展的要求，不断为中华文化增添新的富有生命力的内容。 （3） 创新民族文化的含义是什么？ 创新民族文化，就是要建设面向现代化，面向世界，面向未来的、民族的、科学的