山东省郓城第一中学2018-2019学年高三一轮复习生物学案1：人体内环境和稳态

山东省郓城第一中学 高三年级 《生物》导学案 编制： 徐彩荣 审核：高三生物组 编号： 时间：2018年11月27日星期二 班级： 姓名： 人体的内环境和稳态 学案 【学习目标】 1．内环境的组成 (Ⅱ) 2．稳态的生理意义 (Ⅱ) 【预习要求】 知识点一　细胞生活的环境 1．体液：由①________(约占)和②________组成，其中③________又称内环境。 知识点二　内环境的理化性质及功能 2．功能：内环境是⑲________________的媒介 　想一想：(1)细胞外液中溶质含量最多的是蛋白质，为什么细胞外液渗透压的90%来源于 Na＋和Cl－？ (2)医院里给病人输液时，用何种溶液溶解药物？用蒸馏水可以吗？为什么？ 知识点三　内环境稳态 　议一议：(1)长期营养不良的病人，血浆蛋白的含量降低，会出现组织水肿，为什么？ (2)肾炎病人为什么会出现全身水肿？ 【基础检测】判断正误 1．内环境是对多细胞生物而言的，单细胞生物生活在水中，可以直接与外界环境进行物质和能量的交换(　　)。 2．组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度(　　) 3．血浆中含有水、无机盐、血红蛋白、代谢废物、气体、激素及各类营养物质(　　) 4．毛细淋巴管细胞的内环境是血浆和组织液(　　) 5．组织细胞(如肝细胞、肺泡壁细胞)的内环境是组织液(　　) 6．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利用生命活动的进行(　　) 7．人体内环境的稳态是很容易破坏的(　　) 8．能在内环境中发生的几种典型化学反应：①血浆pH的调节；②抗体与抗原的识别及结合；③神经递质与受体结合(　　) 【学习过程】 ,内环境——细胞和外界环境交换的媒介 1．内环境作为细胞与外界环境间的媒介，与体内各系统间发生密不可分的功能联系，如图： 物质类别 转移途径 相关系统 穿膜层数 养料(如葡萄糖) 消化(外环境)→吸收(内环境)→血液循环→组织液→组织细胞 消化系统 循环系统 进出上皮细胞(2)＋进出毛细血管壁细胞(4)＋进组织细胞(1)＝7层 废物(如尿素) 组织细胞→组织液(内环境)→血液循环→泌尿系统或皮肤→体外 循环系统 泌尿系统 出组织细胞(1)＋进出毛细血管壁细胞(4)＋进出肾小管壁细