人教部编版七年级历史（上）第二单元 国家的产生和社会的变革 单元测试卷无答案

七年级历史（上）第二单元测试卷 一、选择题(40分) 1. 图中的历史人物为中华民族的历史发展做出了巨大贡献。他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业；结束了中国原始社会的部落联盟状态，创造了奴隶制国家；还划定中国版图为九州。这里的“他”是指( ) A．黄帝 B．舜 C．禹 D．启 2. 夏启登上王位的方式是( ) A．通过禅让制，各部落推举他做首领 B．通过激烈的竞争，战胜其他部落 C．凭借家庭特殊地位，夺取了王位 D．治水建功立业，受到人民的爱戴 3. 在第30届世界遗产大会上，中国安阳殷墟人选世界文化遗产名录。殷墟为我们研究哪一朝代的历史提供了依据( ) A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周 4. 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是( ) A．夏朝 B．西周 C．商期 D．东周 5. 北京出土的青铜器“克盉(hé)”(右图)记载：周成王封克做匮(今北京地区)的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息动乱。此记载印证的分封制的内容是( ) A．诸侯得到周天子授予的土地和臣民 B．诸侯在战时须带兵随从周天子作战 C．诸侯向周天子缴纳贡品 D．诸侯定期觐见周天子 6. 下列对夏、商、西周的灭亡，叙述正确的是( ) A．统治不得民心是它们灭亡的共同原因 B．夏朝最后一个王纣荒淫残暴，导致民不聊生 C．商朝末年国王桀用残酷刑罚镇压百姓 D．西周末代国王周厉王烽火戏诸侯，导致亡国 7. 在2016年的政府工作报告中，李克强总理说“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培养精益求精的工匠精神”。“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品。它们铸造于( ) A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝 8. 费正清在《中国传统与变迁》中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”我国最早出现的文字是( ) A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隶书 9. 从历史表象中发现问题，是学习历史的必备能力之一。春秋时期楚庄王“问鼎中原”反映了( ) A．废除了贵族特权 B．确立了新的社会制度 C．分封制遭到破坏