北师大版九年级道德与法治 上册第八课第二站 增强文化认同(共20张PPT)

2018-11-26
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 第8课 弘扬优秀传统文化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 广东省
地区(市) 揭阳市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.10 MB
发布时间 2018-11-26
更新时间 2018-12-18
作者 xkw_025725215
品牌系列 -
审核时间 2018-11-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9141537.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第8课 弘扬优秀传统文化 第四单元 熔铸民族魂魄 第2站 増强文化认同 情感、态度与价值观: 增强民族文化认同感,增强民族自豪感和责任心;正确对待传统文化和外来文化,在实践中不断创新。 知识与能力目标: 1. 了解增强民族文化认同感的原因;懂得增强民族文化认同感;正确对待外来文化;正确对待中华传统文化。 2. 了解外来文化对生活的影响,明确对待外来文化的正确态度,提高辨别文化中的精华与糟粕的能力。 学习目标 抵制外来文化的冲击 増强文化认同 1.当今世界处于多元文化相互激荡的时代 多元文化的利与弊 随着经济全球化进程的逐步加快和我国对外开放的不断深入,国际文化交流日益频繁,大量国外的文化产品涌入国门,带来了大量的文化信息。文化的多元化,满足了人们日益多样化的文化需求,充实了人们的精神生活,开阔了人们的视野,促进了人们以宽广的胸襟海纳百川,丰富自己。同时,也对我们的民族文化构成了严峻的挑战。 如何看待“过洋节”? 中国人自90年代以来,突然对过洋节很感 兴趣,国外的情人节、愚人节、母亲节、感恩 节、圣诞节等等,年年十分红火,而对本国的 传统节日如元宵节、端午节、七夕节、重阳节 等却反倒渐渐冷淡。“洋节”盛行,土节“遇冷”,这是什么原因?过洋节究竟好不好?在媒体上众说纷纭.各抒已见,你认为呢? 而我国传统节日,由于一般都有教育意义,形式单调,有的还带有封建色彩,同时又不被官方重视,由此种种原因,造成了“洋节热土节冷”的局面。 其实,中国人体验一下外国人的节日,领略一下异国文化,这没有什么不好,国外不是也有过中国节的?对端午节、泼水节也很感兴趣。因此,大可不必说过洋节是崇洋媚外,背宗忘祖,在节日温馨过后,一切也就烟消云散了。 不过还是要提醒国人,凡事有个度,过分渲染、过分炒作,真正搞成洋节的天下,那就变味了,要记住只有民族的才是世界的,这是永恒的真理。 外来文化对我们的民族文化构成了什么挑战? 思考: 1、容易使我们迷失在光怪陆离的文化幻影中,削弱对民族文化的兴趣,逐步失去对民族文化的认同。 2、一个民族如果失去了文化之根,就会成为无源之水,无本之木,随波逐流,不知所往。 我们应该守护我们的精神家园: ①在文化交往中增强对民族文化的认同。 ②要不

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