北师大版九年级道德与法治上册 第1课第2站 综合国力的增强 (15张幻灯片)

2018-11-25
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 第2站 综合国力的增强
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 湖北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.60 MB
发布时间 2018-11-25
更新时间 2018-11-25
作者 LJX13995803372
品牌系列 -
审核时间 2018-11-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9134960.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一课第2站 综合实力的增强 我国综合国力增强主要表现在那些方面? 一、我国的经济发展充满活力,国家综合实力不断增强。 二、我国的文化影响力持续提升。 三、中国的发展吸引着世界的目光,我国的国际地位不断上升。 思想驿站:汉语曾被认为是世界上最难学的语言之一,为什么现在学汉语的外国人越来越多? 一、我国的经济发展充满活力,国家综合实力不断增强。 二、我国的文化影响力持续提升。 三、中国的发展吸引着世界的目光,我国的国际地位不断上升。 1、经济发展充满活力表现:①目前,我国经济总量跃居世界第二位, ②经济活力不断增强,③国际竞争力不断提高。 2、国家综合实力不断增强表现: ①我国农业长期稳定, ②工业持续增长, ③国有、民营和混合所有制企业各显神通, ④生产积极性充分调动, ⑤生产效率不断提高, ⑥就业和民生逐渐改善。 2018上半年,我国先行指标向好 实体经济活力不断增强 国内生产总值和综合国力 国内生产总值( Gross domestic product,GDP)是指一个国家或地区在一定时期内所生产的最终产品和提供的劳务的价值总和。它是反映一个国家经济实力的综合性指标。 综合国力是指一个国家或地区所拥有的全部实力和潜力及其在国际社会中影响力的综合概念。因此,它也是反映一个国家在国际社会中的地位和作用的一种尺度。 综合国力的构成要素 西方学者一般归结为资源、经济、军事、心理四大要素; 日本学者则把国力分为国际贡献能力、国民生产能力、对外强制能力三个方面。 我国学者一般认为综合国力构成包括:地理环境、人口、自然资源、经济、科技和国防实力、国民凝聚力在内的生存力;社会、经济、科技、国防等方面的综合发展能力;国家战略目标、国家意志、政治制度、政府素质、调整改革能力在内的协同能力。上述三方面能力的有机结合,即是该国的综合国力。 二、我国的文化影响力持续提升。 原因:随着中国经济发展和对外开放的发展,国家文化软实力和文化影响力大幅提升,对世界的影响逐渐显现出来。 表现:①中国的电影电视、文艺演出、书籍报刊等各种文化产品越来越多地走出国门,向世界展现一个丰富多彩的中国。 ②中国的国际话语权在逐步提高,通过不断增强对外话语的创造力、感召力、公信力,向世界讲述中国故事,传播中国声音,阐释中国特色。 三、中国的发展吸引着世界的目光,我国的国际地位不断上升。 原因

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