内容正文:
七年级数学上册!
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助学助教 优质高效
第
#
章整理与复习
用字母表示
数
7
代数式
列代数式111求代数式的值
整
式
单项式111单项式的次数'系数
多项式111多项式的项'次数111
升!降"幂排列
去!添"括号
>
?
@
合并同类项
,
-
.
,
-
.
整式的加减
考点 一
!
代数式
#!
下列式子(
!
-0
0
/4
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"
.
%
&
#
-
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&
&
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-
%*
&其中
属于代数式的是 !
3
"
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+)
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$!
购买单价为
"
元的笔记本
%
本和单价为
#
元的铅
笔
1
支应付款
!
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!
元
!
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#
-
的
.
倍与
-
的和%用代数式表示为
!
+$)*
!
!
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设某数为
-
&用代数式表示下列各题
!
!
#
"比某数的
$&!
小
3
的数*
!
$
"某数的
1
倍与
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的和的倒数*
!
%
"比某数与
'
的商大
.
的数*
!
.
"某数与比它大
$
的数的积的一半
!
解!#
-
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(
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$
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(
#
+
$
$
#
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$
"
!
考点 二
!
整式的相关概念
1!
下列说法中&正确的是 !
#
"
()
单项式
6
$-
$
0
%
的系数是
6$
&次数是
%
*)
单项式
"
的系数是
&
&次数是
&
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$
0
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是三次三项式&常数项是
#
,)
单项式
6
%
$
"#
$
的次数是
$
&系数为
6
2
$
'!
多项式
-
%
6%-
$
0
0.-
%
0
$
01
0
% 是 !
$
"
()
按字母
-
的升幂排列
*)
按字母
-
的降幂排列
+)
按字母
0
的升幂排列
,)
按字母
0
的降幂排列
3!
若
6$-
#
0
0"-
$
0
/1-
$
0
&则多项式
6"-
0
#
0%-
"
0
6
!
#6$
"
-
$
0
0
是 !
#
"
()
三次四项式
*)
三次三项式
+)
七次三项式
,)
八次三项式
考点 三
!
整式的加减与化简求值
-!
小英在计算一个多项式与
$-
$
6%-03
的差时&因
误以为是加上
$-
$
6%-03
而得到答案
1-
$
6$-0
.
&求这个问题的正确答案
!
解!被减式
'&$
"
,"$)+,
#
"$
"
,($)!
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'&$
"
,"$)+,"$
"
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正确答案为!
($
"
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#
"$
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,($)!
$
'($
"
)
$,(,"$
"
)($,!'$
"
)+$,-.!
2!
先阅读下面的对话&再回答问题
!
爸爸(#小明&考考你&当
"/$
&
#/6$&#-
时&
求多项式
%"
%
#
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6
#
$
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6
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#
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"
$
#
"
6#
$
0%
的值
!
%
小明(#哼&还考我&你给的条件
"/$
是多余
!
%
小明说的有道理吗$ 请你给出答案
!
解!小明说的有道理!因为原式
'(#
(
&
(
,
-
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#
"
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(
&
(
)
-
+
#
"
&)&
"
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(
&
(
)
-
+
#
"
&,&
"
)
('&)(!
所以原式化简后不含字母
#
"即原式的值与
#
的
值大小无关
!
当
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时"原式
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',".-&
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)&
优质课堂 教学相长 高效课堂新模式
考点 四
!
整式的应用
#&!
一种商品进价为
"
元&按进价增加
$1!
定出标
价&再按标价的
2
折出售&那么每件还盈利
!
4
"
()&!#$1"
元
*)&!#1"
元
+)&!$1"
元
,)#!$1"
元
##!
某班有
1&
名学生&其中有
$'
名男生和
$.
名女
生
!
在某次劳动时该班分成甲'乙两个组&甲组
%&
人&乙组
$&
人
!
小亮是一名爱动脑筋的学生&他
说无论男女如何划分&甲组中的男生总比乙组中
的女生多
'
人
!
他说得对吗$ 为什么$
解!设甲组男生有
$
人"可知甲组女生有#
(.,$
$
人"乙组男生有#
"%,$
$人"乙组女生有)
"+,
#
(.
,$
$*人
!
甲组男生人数减去乙组女生人数