浙教版九年级上册科学个性化辅导授课教案～电功、电功率(二)(无答案)

科学个性化辅导授课案 内容（课题）：电功电功率（二） 教学目的 1、 熟练地运用电功与电功率的公式进行计算； 2、运用电功和电功率解决实际问题 重难点:电功和电功率的综合应用 教学过程 一、 电热器 1. 电流的热效应：电流通过各种导体时，会使导体的温度升高，这种现象叫电流的热效应。 2. 电流通过导体发热的过程实质上是电能转化为内能的过程。 3. 电热器 （1） 电热器是利用电流的热效应制成的加热设备。 （2） 电热器的主要组成部分是发热体，发热体是由电阻率大、熔点高的电阻丝绕在绝缘材料上制成的。 4. 焦耳定律： （1） 文字叙述：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比，这个规律叫做焦耳定律。 （2） 数学表达式：Q=I2Rt。 （3） 电流产生热量的计算方法：①Q=I2Rt是焦耳通过实验总结出来的。任何导体有电流通过时，产生的热量都可以由此公式来计算。②对于纯电阻电路，即电能全部转化为内能的用电器，像电炉、电烙铁、电饭锅等。电流产生的热量还可以由Q=U2/Rt，Q=UIt推导公式来结算。 二、针对训练 1、电吹风机和电熨斗通电时都会发热，哪种电器可以认为将电能全部转化成内（热）能？ 2、在家庭电路中，若同时接入如图所示的用电器，会造成电路电 流 过大，从而引起干路中的电流过大，根据焦耳 定律，可知导线中将产生大量的热量，使导线发热，甚至燃烧引起火灾. 3、电热器是利用 来加热的设备，它的主要组成部分是 ；组成这部分材料的要求是 大，-- 高。 4、有一种新型的炊具叫电压力锅，它用电加热，又具有压力锅的优点。如右图所示，问：该电压力锅正常工作15分钟能够产生多少热量？ （两种方法解题） 5、小明利用如图所示的装置探究电流产生的热量与哪些因素有关：有两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放置一根电阻丝，且R甲大于R乙，通电一段时间后，甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙高。该现象能够说明电流产生的热量与下列哪些因素有关（ ） A．电压　　　B．电流　　C．电阻　　D．通电时间 6、电熨斗通电后温度很高，而连接电熨斗的电线却不怎么热，这是因为（ ） A.电线有绝缘层保护，能隔热 B.导线的电阻小，产生的热量也很小。 C.电线散热