黑龙江省齐齐哈尔市泰来县2017人教版部编历史教材第六单元第21课《敌后战场的抗战》教案

《敌后战场的抗战》教案 一、课标内容 列举敌后战场的抗日史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。 二、学情分析 本课部分内容对于学生来说并不陌生，如地雷战、地道战等，但是学生只是浅层次的了解。因此在进行教学设计时，应注重运用视频、讲故事、史料等方式，对学生由浅到深的引导，并充分调动学生回答问题，让其积极参与到课堂中来。 三、教学目标 1.核心素养：历史学科五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。本课教学活动主要通过自主学习、史料讲解、课堂探究讨论的方式，进行问题探究教学，以此培养学生史料实证、历史解释的核心素养。 2.学习目标 目标1：通读教材，完成自学检测，初步了解本课教材内容，并记录疑惑点，培养自主学习及发现问题的能力。 目标2：阅读教材并观看视频，能够列表归纳出平型关大捷发生的时间、作战部队、指挥者、战果、意义。培养获取有效历史信息，分析、归纳、表述历史史实的能力。（重点） 目标3：阅读教材，结合敌后抗日根据地形势示意图，能够说出有哪些敌后抗日根据地；通过阅读教材，说出敌后抗日根据地的作战方法及巩固措施。认识中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。（难点） 目标4：阅读教材及观看视频，列表归纳出百团大战的目的、时间、地点、指挥官、目标；能够探讨百团大战的意义？培养归纳、表述历史史实的能力。（重点） 四、教学活动 1.课堂导入 师：展示台儿庄大战纪念馆图片。 上节课我们学习了正面战场的抗战，同学们还记得学习了哪三场正面抗战？这节课我们一起来学习敌后战场的抗战，看看是否和正面战场的抗战一样激烈呢？ 2.讲授新课 出示学习目标，指引学生学习。 （1）目录 （PPT呈现）本课三个子目：平型关大捷、抗日根据地的建立与发展、百团大战。 （2）自主学习 出示任务：任务一：【自学质疑】结合电子教材或者教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点问题记录反馈老师。 反馈指导：学生自主学习，教师巡视，并结合授课端——课前预习——《敌后战场的抗战》自主学习任务单，任务一，《敌后战场的抗战》自学检测，答案解析，处理学生自主学习反馈问题。 （3）合作探究 平行关大捷——讲述法 出示任务：任务二：【小组探究】阅读课本 “平型关大捷”正文部分及观看视频：视频：《抗战》之平型关伏击战，回答下列问题。 问题1.平型关大捷发生的时间、作战