突破04 其他等值线图-2019年高考地理之地理图表完全解读

考向1 等降水量线图上降水量分布特点及其成因分析 典例一[来源:学§科§网] （江西省南康中学2019届高三上学期第二次月考）下图示意我国某沿海省份一城市某年等降水量线分布，该年降水量接近当地多年平均值。据此完成1—3题。 1．甲、乙、丙、丁四地中，该年降水量最少的地点是[来源:Z*xx*k.Com] A．甲 B．丙 C．乙 D．丁 2．推测M区域年降水量较大的原因是 A．河水蒸发量大，水汽充足 B．位于夏季风的迎风坡 C．距海较近，受海洋影响大 D．城市的热岛效应显著 3．该省份的自然植被主要是 A．落叶阔叶林 B．常绿阔叶林 C．常绿硬叶林 D．针叶林 1．根据图示信息，只有甲地降水量在550毫米以下，选D。 2．该区域降水量多在800毫米以下，因此应位于秦岭淮河一线的北侧的沿海地区，降水主要来自东南海洋，由图可知，M区域位于夏季风的迎风坡，故年降水量较大，选B。 3．根据图示信息，该城市降水量在800毫米以下，因此应位于秦岭淮河一线以北地区，属于温带季风气候，自然植被应为温带落叶阔叶林，选A。 1．A 2．B 3．A 典例二 下图是美国本土年降水量分布及棉花带范围图。根据材料，描述美国西部年降水量的空间分布特点，并分析其成因。 本题要结合美国西部年降水量的空间分布图来分析，从图中可以看出美国西部年等降水量的分布大致从沿海向内陆递减，主要由于西部南北走向的高大山脉阻挡来自太平洋的湿润气流，而山脉西侧地处迎风坡，降水多；其西北部降水空间差异较大，因西部的山间高原盆地，水汽难以进入，降水稀少。 分布特点：大致由沿海向内陆递减；西北部降水空间差异较大。成因：西部南北走向的高大山脉阻挡来自太平洋的湿润气流，山脉西侧地处迎风坡，降水多；西部的山间高原盆地，水汽难以进入，降水稀少。 等降水量线图的判读 等降水量线图用以反映某区域的降水量多少和分布，是等值线图中的基本形式之一，也是高考常考查的一种形式。判读的关键是抓住等降水量线的分布和变化趋势。 INCLUDEPICTURE "488+.TIF" \* MERGEFORMAT 1．判读数值大小及递变 （1）关注图中降水量的最大值(如图2中R地)、最小值(如图1中丁地)并且能计算出降水的最大差值。 （2）关注等降水量线数值的递变规律，明确其空间分布的基本规律(图2中由南向北递增)。 2．描述延伸方向 （1）若与海岸线平行说明影响降水多少的主要因素是海陆位置(或季风)，降水多的区域表示沿海，反之表示内陆。 （2）若与等高线平行说明影响降水多少的主要因素是海拔。[来源:Z+xx+k.Com] （3）若与山脉走向平行，降水多的区域为迎风坡，反之为背风坡。例如第一组例题中安第斯山脉南部，西坡降水多于东坡。 3．观察形状变化 （1）若闭合可能为多雨中心(原因可能是迎风坡，如图2中Q地)，也可能是少雨中心(原因可能是背风坡或内陆盆地等)，其判读遵循“大于大的、小于小的”规律。 （2）若等降水量线弯曲，要根据具体情况判断降水多少，并分析其原因。 4．把握疏密程度 （1）等降水量线密集，说明降水地区差异大，一般山区或山地迎风坡等降水量线比较密集。如图1中甲地附近。 （2）等降水量线稀疏，说明降水地区差异小，一般地势平坦的平原、高原等降水量线比较稀疏。如图1中丙地南侧。 （2018年高三省际名校联考）读我国某地年降水量等值线分布示意图（下图），完成1—3题。 1．图示区域内年降水量的最大差值是 A．960mm B．600mm C．1000mm D．1200mm 2．该地区年降水量的分布规律是 A．由东南向西北递减 B．由四周向中间递增 C．由东南向西北递增 D．由西南向东北递增 3．影响该地区年降水量等值线弯曲闭合的主要因素是[来源:学科网] A．海陆位置B．地形地势C．洋流D．大气环流 （山西省2018届高三第一次模拟考试）青海省地形差异显著，东北部由阿尔金山、祁连山数列平行山脉和谷地组成，西北部为柴达木盆地，南部是以昆仑山为主体并占全省面积一半以上的青藏高原。每年降雪初始日至降雪终止日为雪季。降雪初始日期等值线数值越大，初始日期越迟；降雪终止日期等值线数值越大，终止日期越早。下图示意1962～2012年青海省平均降雪初始、终止日期的空间分布，完成4—6题。 4．旧地中，雪季最长的是 A．五道梁 B．冷湖 C．贵德 D．格尔木 5．影响冷湖雪季长短的主导因素足 A．地形地势 B．纬度位置 C．距海远近 D．大气环流 6．受全球气候变化的影响，青海省大部分地区 A．降雪初始日期提前 B．降雪终止日期提前 C．雪季延长 D．积雪厚度增加 7．（湖南省衡阳县江山中英文学校2019届高三第二次月考）读图文资料回答问题。 下面左图为我国某区域年降水量分布示意图（单位：mm），该区域著名景点——“佛掌