第三章 习题课3 卫星的运动、双星问题(课件)-2018版步步高学案导学与随堂笔记物理(粤教版必修2)

2018-11-20
| 26页
| 387人阅读
| 21人下载
教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.77 MB
发布时间 2018-11-20
更新时间 2023-04-09
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学案导学与随堂笔记
审核时间 2018-11-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9098861.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三章  习题课3 卫星的运动、双星问题 学习目标 1.理解赤道物体、同步卫星和近地卫星的区别. 2.会分析卫星(或飞船)的变轨问题. 3.掌握双星的运动特点及其问题的分析方法. 内容索引 Ⅰ 重点知识探究 Ⅱ 当堂达标检测 Ⅰ 重点知识探究 一、“赤道上物体”“同步卫星”和“近地卫星”的比较 1.同步卫星和近地卫星: 相同点:都是万有引力提供向心力 即都满足 由上式比较各运动量的大小关系,即r越大,v、ω、a越小,T越大. 2.同步卫星和赤道上物体 相同点:周期和角速度相同 不同点:向心力来源不同 因此要通过v=ωr,a=ω2r比较两者的线速度和向心加速度的大小. 例1 如图1所示,A为地面上的待发射卫星,B为近地圆轨道卫星,C为地球同步卫星.三颗卫星质量相同,三颗卫星的线速度大小分别为vA、vB、vC,角速度大小分别为ωA、ωB、ωC,周期分别为TA、TB、TC,向心加速度分别为aA、aB、aC则 A.ωA=ωC<ωB B.TA=TC<TB C.vA=vC<vB D.aA=aC>aB 解析 答案 √ 图1 解析 同步卫星与地球自转同步,故TA=TC,ωA=ωC,由v=ωr及a=ω2r得 vC>vA,aC>aA 知vB>vC,ωB>ωC,TB<TC,aB>aC. 故可知vB>vC>vA,ωB>ωC=ωA,TB<TC=TA,aB>aC>aA. 选项A正确,B、C、D错误. 针对训练1 (多选)关于近地卫星、同步卫星、赤道上的物体,以下说法正确的是 A.都是万有引力等于向心力 B.赤道上的物体和同步卫星的周期、线速度、角速度都相等 C.赤道上的物体和近地卫星的线速度、周期不同 D.同步卫星的周期大于近地卫星的周期 √ √ 解析 答案 解析 赤道上的物体是由万有引力的一个分力提供向心力,A项错误; 赤道上的物体和同步卫星有相同周期和角速度,但线速度不同,B项错误; 赤道上物体、近地卫星、同步卫星三者间的周期关系为T赤=T同>T近,根据v=ωr可知v赤<v同,则线速度关系为v赤<v同<v近,故C项正确. 两个离得比较近的天体,在彼此间的引力作用下绕两者连线上的某一点做圆周运动,这样的两颗星组成的系统称为双星.如图2所示. 二、双星问题 图2 1.双星特点:两星具有相同的角速度和周期. 例2 两个靠得很近的天体,离其他天体非常遥远,它们以其连线上某一点O为圆心各自做匀速圆周运动,两者的距离保持不变,科学家把这样的两个天体称为“双星”,如图3所示.已知双星的质量分别为m1和m2,它们之间的距离为L,求双星的运行轨道半径r1和r2及运行周期T. 解析 答案 图3 解析 双星间的引力提供了各自做圆周运动的向心力 且r1+r2=L, 针对训练2 如图4所示,两颗星球组成的双星,在相互之间的万有引力作用下,绕连线上的O点做周期相同的匀速圆周运动.现测得两颗星之间的距离为L,质量之比为m1∶m2=3∶2,下列说法中正确的是 A.m1、m2做圆周运动的线速度之比为3∶2 B.m1、m2做圆周运动的角速度之比为3∶2 C.m1做圆周运动的半径为 L D.m2做圆周运动的半径为 L 图4 √ 解析 答案 解析 设双星m1、m2距转动中心O的距离分别为r1、r2,双星绕O点转动的角速度为ω,据万有引力定律和牛顿第二定律得 m1、m2做圆周运动的线速度分别为v1=r1ω,v2=r2ω, 故v1∶v2=r1∶r2=2∶3.综上所述,选项C正确. 当堂达标检测 Ⅱ 1.(“同步卫星”与“赤道物体”及近地卫星的比较)(多选)如图5所示,同步卫星与地心的距离为r,运行速率为v1,向心加速度为a1,地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度为a2,第一宇宙速度为v2,地球半径为R,则下列比值正确的是 解析 答案 1 2 3 图5 √ √ 解析 地球同步卫星:轨道半径为r,运行速率为v1,向心加速度为a1; 地球赤道上的物体:轨道半径为R,随地球自转的向心加速度为a2; 以第一宇宙速度运行的卫星为近地卫星,其轨道半径为R. 1 2 3 2.(卫星的变轨)(多选)如图6所示,发射同步卫星的一般程序是:先让卫星进入一个近地的圆轨道,然后在P点变轨,进入椭圆形转移轨道(该椭圆轨道的近地点为近地圆轨道上的P点,远地点为同步圆轨道上的Q点),到达远地点Q时再次变轨,进入同步轨道.设卫星在近地圆轨道上运行的速率为v1,在椭圆形转移轨道的近地点P 图6 点的速率为v2,沿转移轨道刚到达远地点Q时的速率为v3,在同步轨道上的速率为v4,三个轨道上运动的周期分别为T1、T2、T3, 则下列说法正确的是 1 2 3 A.在P点变轨时需要加速,Q点变轨时要减速 B.在P点变轨时需要减速,Q点变轨时要加速 C.T1<T2<T3 D.v2>v1>v4>v3 解析

资源预览图

第三章 习题课3 卫星的运动、双星问题(课件)-2018版步步高学案导学与随堂笔记物理(粤教版必修2)
1
第三章 习题课3 卫星的运动、双星问题(课件)-2018版步步高学案导学与随堂笔记物理(粤教版必修2)
2
第三章 习题课3 卫星的运动、双星问题(课件)-2018版步步高学案导学与随堂笔记物理(粤教版必修2)
3
第三章 习题课3 卫星的运动、双星问题(课件)-2018版步步高学案导学与随堂笔记物理(粤教版必修2)
4
第三章 习题课3 卫星的运动、双星问题(课件)-2018版步步高学案导学与随堂笔记物理(粤教版必修2)
5
第三章 习题课3 卫星的运动、双星问题(课件)-2018版步步高学案导学与随堂笔记物理(粤教版必修2)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。