2019高考生物大二轮复习精品（课件+练案+教师用书）：专题十四　实验与探究 (共3份打包)

模块五　专题十四　 一、选择题 1．下列关于显微镜使用的说法，正确的有(　A　) ①高倍物镜比低倍物镜看到的视野暗，但看到的细胞大，数量多 ②高倍物镜比低倍物镜长，所以换高倍物镜时要升高镜筒 ③显微镜放大40倍是指视野中长和宽分别放大40倍 ④显微镜看到的视野和实际相反 ⑤换上高倍物镜后不能转动粗准焦螺旋 ⑥使用高倍镜前需先在低倍镜下对焦并找到物像 A．③④⑤⑥　　 B．②④⑤⑥ C．①④⑤⑥　　 D．①②④⑤ [解析]　高倍物镜比低倍物镜看到的视野暗，但看到的细胞大，数量少，故①错误；高倍物镜比低倍物镜长，但是换高倍物镜时不需要升高镜筒，故②错误；显微镜放大40倍是指视野中长和宽分别放大40倍，故③正确；显微镜看到的物象和实际实物上下左右颠倒，并且相反，故④正确；换上高倍物镜后只能用细准焦螺旋微调，不能转动粗准焦螺旋，故⑤正确；使用高倍物镜前需先在低倍镜下对焦并找到物像，故⑥正确。 2．(2018·湖北武汉二中期中)在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的操作顺序以及将口腔上皮细胞放入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是(　D　) ①染色　②水解　③涂片　④取口腔上皮细胞　⑤观察 A．④①②③⑤，使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸 B．④②①③⑤，使细胞中的物质全部水解 C．④⑤①③②，利用盐酸改变细胞壁的通透性，加速染色剂进入细胞 D．④③②①⑤，使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合 [解析]　“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的操作顺序：取口腔上皮细胞→制作装片→用盐酸水解→冲洗装片→用甲基绿和吡罗红混合染色剂进行染色→观察；放入8%的盐酸溶液中水解的目的是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，故选D项。 3．(经典模拟)下表中关于生物膜的探索历程的对应关系，不确切的是(　D　) 选项 实例(实验) 结论(假说) A 脂溶性物质更易通过细胞膜 细胞膜是由脂质组成的 B 红细胞细胞膜中的脂质铺展成单分子层后，其面积是红细胞表面积的2倍 细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层 C 电镜下细胞膜呈清晰的暗—亮—暗三层结构 生物膜由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成 D 人鼠细胞杂交实验 细胞膜具有选择透过性 [解析]　本题考查生物膜的探索历程，意在考查考生的分析理解能力。人鼠细胞杂交实验说明细胞膜具有一定的流动性。 4．以动物的受精卵为实验材料进行以下实验，有关分析正确的是(　D　) A．实验①和实验③说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性 B．实验②和实验③说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性 C．该实验可以证明细胞核的功能 D．该实验结果可以说明细胞只有保持结构完整性才能正常进行各项生命活动 [解析]　实验①和实验③说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性，A项错误；实验②和实验③说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性，B项错误；该实验可以证明细胞核和细胞质都不能单独成活，细胞只有保持结构完整性才能正常进行各项生命活动，C项错误、D项正确。 5．(2018·泰安模拟)下列有关“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的叙述，正确的是(　B　) A．为简化操作过程，可用同一个材料同时观察线粒体和叶绿体 B．两个实验都必须使实验材料保持有水状态 C．由于二者都具有双层膜结构，因此高倍镜下不易区分 D．甲基绿、吡罗红染色剂可分别将叶绿体、线粒体染成绿色和红色 [解析]　健那绿可将线粒体染为蓝绿色，如果细胞中含有大量的叶绿体，则不易观察到线粒体。两个实验用的都是活体材料，因此应保持有水状态。线粒体和叶绿体的形态大小比较接近，但是可根据颜色、是否能被健那绿染色区分，而且高倍镜下看不到双层膜结构。 6．在甲、乙、丙三支试管中加入下列物质并保温一段时间后，有关分析不正确的是(　D　) 编号 甲 乙 丙 步骤1 2 mL可溶性 淀粉溶液 2 mL可溶性 淀粉溶液 2 mL可溶性 淀粉溶液 步骤2 1 mL淀粉 酶溶液 1 mL麦芽 糖酶制剂 0.5 mL淀粉酶溶液、 0．5 mL麦芽糖酶制剂 步骤3 适宜温度下保温至反应完成 A．温度、pH在本实验中均属于无关变量 B．加入碘液后，溶液变蓝的只有乙试管 C．加入斐林试剂后水浴加热，溶液呈现砖红色的是甲试管和丙试管 D．加入双缩脲试剂后，三支试管中的溶液均变蓝色 [解析]　甲、乙的自变量是酶的种类，可验证酶的专一性，温度、pH在本实验中均属于无关变量；甲试管淀粉在淀粉酶的作用下水解产生还原糖，故加入斐林试剂水浴加热会出现砖红色沉淀，乙试管麦芽糖酶不能水解淀粉，加入斐林试剂水浴加热不能产生砖红色沉淀，丙发生和甲一样的过程；加入