内容正文:
初中物理教案
科学之旅
(曲靖市马龙县通泉中学 阳金玲)
●教学目标:(
一、知识目标:(
1.学生认识物理是有趣的、有用的。对物理研究及物理应用有初步印象。激发学生的学习兴趣,领悟物理课程的一些基本理念。
2.初步了解学好物理应注意的事情和学习物理的方法。
二、能力目标:(
1.过观察和实验,学习初步的探究问题的方法。
2.通过本节课的学习,培养初步的观察能力、分析能力。
三、德育目标:(
1.激发学生对物理的学习兴趣,培养学生热爱科学的精神,发现科学实验带来的乐趣。
2.共同完成的观察及实验中,学会和同伴的协作和配合。
●教学重点:通过观察、讨论、实验,激发学生学习物理的兴趣和愿望。
●教学难点:能从看到的现象中提出问题。
●教学方法:讨论法、实验法、观察法。
●教具准备:多媒体教室、课件(幻灯片)、杯子、水、乒乓球、漏斗等。
●课时安排:1课时。
●教学过程:
一、教师自我介绍:
二、导入:
[师]:从这个学期开始我们学习一门新课——物理。请同学们观看漂亮的章首图。然后听一位同学带感情地朗读配文。
三、进行新课
[师]:我们一起来感受一下我们身边奇妙的物理世界。
[演示1]:教师演示被水“折”断的筷子”实验;
[演示2]:教师再演示书本的几个实验;
[播放幻灯片]:闪电、倒影、烧开的水壶嘴冒白气、玻璃杯被声音震碎、龙卷风、龙吸水、隐形飞机等物理现象。
[想想做做]:1.放大镜看自己的手指纹,是放大的;再用放大镜看窗外的物体,是缩小的。
2.乒乓球会落下吗?
[师]:轮到你们啦!让同学们相互讨论后说出一些物理现象。
[生]:略。
[师]:以上的这些实验有趣吗?有用吗?
[师]:这些现象不仅有趣且都包含一定的科学道理,以后的学习中我们会逐渐弄清楚其中的奥秘。物理学不仅有趣,而且非常有用。
[板书]:物理是有趣的,而且是非常有用的。
[]师]:下面我们接着观看幻灯片。
[播放幻灯片]:由磁悬浮现象受到启发发明制造了磁悬浮列车。
[师]:教师讲解物理学家奥斯特发现电生磁制造了电磁铁和法拉第发现磁生电制造了发电机的事例,给社会带来了巨大的进步。因此,物理课程的基本理念之一就是从生活走向物理,从物理走向社会,最终能够学以致用。
[播放幻灯片]:电子与计算机技术、数字电视、现代通信、CT机、航天与激光技术、电脑、核能等都离不