江苏省盐城市中兴实验学校九年级语文上册教案：诗二首

2018年秋学期初三语文教案（13） 课题：诗二首 第一课时 龟虽寿 教学目标： 1．培养学生对祖国古代文化的兴趣。 2．体会诗歌所描绘的意境。 3．体会诗歌所表达的思想感情。 教学重点、难点： 1、重点：（1）体会诗歌所描绘的意境。 （2）体会诗歌所表达的思想感情。 2、难点：体会诗歌所描绘的意境。 教学方法：诵读、赏析 教学过程： 一、揭标导入 （1）作者及写作背景简介 曹操字孟德，沛国游县（今安徽省亳县）人。东汉末政治家、军事家、诗人。是一位颇有作为的政治家。他20岁时举孝廉，除洛阳北部都尉，后迁顿丘令。 据《曹瞒传》云：“太祖初入尉廨，缮治四门。造五色棒，悬门左右各十余枚，有犯禁者，不避豪强，皆棒杀之。”后任济南相，辖十余县。其时“长吏多阿附贵戚，赃污狼藉”，曹操到任后立即“奏免其八”，并“禁断淫祀”，使社会风气大大好转。35岁时被征为典军校尉，次年参加讨伐董卓的斗争。建安元年 （196）迎献帝迁都许昌，受封为大将军兼丞相，开始掌握中央大权。当时全国处于大分裂局面，各地军阀拥兵自立，互相攻打不停。从这时起他用了整整11年 时间，逐步消灭了吕布、袁绍等割据势力，基本上统一了北方。这首诗即写在他平定乌桓叛乱、消灭袁绍残余势力之后，南下征讨荆、吴之前。 （2）作品简介 本首诗选自《乐府诗集》，是《步出复门行》中最后一章。《步出夏门行》用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉，对汉末人民的苦难生活也有所反映。 二、让学反馈 1、多种形式朗读 2、让学生尝试背诵。 三、导航引思 1、说说诗的感情基调: 昂扬慷慨（抒发了老当益壮、积极进取的豪壮之情。） 2、再读课文,试着用流畅的语言把诗句的意思表述出来。 译文：灵异的神龟虽然能活几千年,但它总还会有终了的时候。 飞腾的异蛇尽管能乘云驾雾，但它最终一死也会化为土灰。   年老的千里马虽然蛰伏在马槽里，但它的雄心壮志却在千里之外。 有志于建功立业的人虽然面临晚年，但他的雄心壮志永远不会放弃。人寿命的长短虽然有一定期限,但不仅仅是上天的安排。保养自己身心健康的益处，就在于能延年益寿。 庆幸得很，好极了,写下这首诗来抒发自己的志向。 四、重难突破 1、如何认识“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。”？ 意思是神灵的龟虽然是长寿的动物，但也有死亡的时候，腾蛇虽能兴云驾雾，最终也会死亡后化为灰尘。 这两句以神龟