辽宁凌海市职业教育中心人教版物理八年级上册课件+课后练习 11 密度的实验 (2份打包)

密度的实验 方法 测量步骤及误差分析 差量法 测量思路:测量部分液体质量和体积,算出密度。 测量步骤: (1)将适量液体倒入烧杯,用调好的天平测出总质量m1 (2)将烧杯中的部分液体倒入量筒,读出液体体积V (3)用天平测出烧杯和剩余液体总质量m2 (4)液体密度ρ液= 【特别提醒】两种误差较大的测量方法的误差分析。 等效替代法 (缺少量筒) (1)用调好的天平测出空瓶的质量m1 (2)向空瓶中倒入适量的水,记下水的位置,用天平测出水和空瓶的总质量m2 (3)将瓶中的水倒净,擦干后,往瓶中倒入同体积的液体 (4)用天平测出液体和空瓶的质量m3 (5)液体的密度:ρ液=　　　 ρ水 1.液体密度的测量 (1)测质量:用天平测出物体的质量m。 (2)测体积。 ①形状规则的固体:用刻度尺测出长a、宽b、高h,计算出它的体积V=abh; ②形状不规则的固体: a.密度大于水且不易溶于水时,采用排水法测量体积,即在量筒中倒入适量水,读出体积V1,将物体放入量筒中,读出体积V2,固体体积V=V2-V1。 2.固体密度的测量(体积较小的固体): b.密度小于水或易溶于水时的测量方法: (3)固体密度公式:ρ= 。 (4)误差分析:用沉锤法测量体积时,若①②顺序颠倒,因石蜡上沾有水,则所测石蜡体积偏大,密度偏小;用埋沙法测体积时,如果沙面晃动较小,沙子与物体之间存在空隙,则所测物体体积偏大,密度偏小。 3.固体密度的测量(体积较大的固体): (1)测质量:用天平测出物体的质量m。 (2)测体积:若物体体积比较大,无法用量筒直接测量,需要借助烧杯用“标记法”间接测量(标记过程为:a.把物体浸没在盛有水的烧杯中,标记水的高度;b.取出物体,用装水的体积为V1的量筒给烧杯中加水至标记位置;c.量筒中剩余水的体积为V2)物体体积V=V1-V2。 (3)固体密度公式:ρ= 。 (4)误差分析:在测量体积时,会因为物体表面沾水,而使所测体积偏大,造成密度的测量结果偏小。 1.小明在实验室里测量某合金块的密度。 典例精析 (1)将天平放到水平实验台上并将游码归零后,小明发现托盘天平的指针如图甲所示,此时他应该将平衡螺母向　　　　　　　　　　(选填“左”或“右”)调节,使天平横梁平衡。 (2)用调节好的天平测量合金块质量时,通过加减砝码后,天平的指针仍如图甲所示,此时小明应　　　,使天平横梁平衡。 (3)天平平衡时,所用砝码和游码的位置如图乙所示,则该合金块的质量是　　　　g。 (4)小明用细线拴住合金块并将它浸没在盛水的量筒中,量筒的示数分别如图丙和丁所示,则该合金块的密度为　　　　　　　　　　g/cm3。 (5)小明通过查阅密度表得知如下几种金属的密度(见下表),则该合金块可能 是　　　　(填序号)。 A.铝镁合金　　B.铝锰合金　　C.锌铝合金 金属 镁 铝 锌 锰 密度(g/cm3) 1.74 2.70 7.15 7.47 2.为了帮助家人用盐水选种,小天从实验室借来了天平和量筒测量盐水的密度,他进行了三次测量,以下是其中的一次测量过程:　 (1)将天平放在水平桌面上,把游码移到零刻度线处,发现指针位置如图甲所示,要使横梁在水平位置平衡,应将平衡螺母向　　　　　　　移动。 (2)用天平测出烧杯和盐水的总质量如图乙所示,记录下烧杯和盐水的总质量为　　　　　　g。 (3)再将部分盐水倒入量筒中,量筒中盐水的体积如图丙所示,接下来小天称得烧杯和剩余盐水的质量为25.6 g,则小天在这次实验中测得盐水的密度为　　　　g/cm3。 再见 $$ 专题11密度的实验课后练习 1.在“托盘天平和量筒测虽金属块的密度”的实验中． （1）如图甲中a、b、c为用天平测质量过程中的几个情境，合理的顺序是 (填字母）； （2）由图b可知，金属块的质量是 g； （3）将金属块放入盛有存40ml水的量筒中，液面上升后如图乙所示，则金属块的体积是_____cm3，金属块的密度是________g/cm3． （4）若在此实验中先测体积，再测质量，测得金属块的密度值将会_________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）． 2．（不规则固体）小明用天平、烧杯、油性笔及足量的水测量一块鹅卵石的密度，实验步骤如下： (1)将天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺 ，发现横粱稳定时指针偏向分度盘的右侧，要使横粱在水平位置平衡，应将平衡螺母往 (选填“左”或“右”)调。 (2)用调好的天平分别测出鹅卵石的质量是：31.8g和空烧杯的质量是90g。 (3)如题18图甲所示，把鹅卵石轻轻放入烧杯中，往烧杯倒入适量的水，用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置为M，然后放在天平左盘，如题