安庆市2018-2019学年度第一学期期中二十二校联考八年级地理试题

2018-11-19
| 2份
| 6页
| 419人阅读
| 16人下载

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2018-2019
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 177 KB
发布时间 2018-11-19
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-11-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9087611.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

安庆市区2018-2019学年度第一学期初中二十二校联考 八年级地理试题 命题人:卓文芳 审卷人:安庆二中南区地理组 一、单选题(每题1分,共20分) 1.有关我国地理位置的叙述,正确的是( ) A. 位于东半球,亚洲东部,东临大西洋 B. 领土最北端在帕米尔高原,最南端在曾母暗沙 C. 我国领土跨热带、北温带、北寒带 D. 我国南部有北回归线穿过 2.港珠澳大桥是东亚建设,连接香港大屿山、澳门半岛和广东省珠海市的一座跨海大桥,总长约55公里,于2018年10月24日上午9时正式通车,其位于下列的哪个海洋( ) A.渤海 B. 黄海 C.南海 D.东海 3.我国三级行政区划指的是(   ) A. 国家,首都,省 B. 省,自治区,直辖市 C. 省,地,市 D. 省,县,乡 读下图中甲乙丙丁四条路线所经过的地区,回答4-6小题。 4.能明显经过我国地势三级阶梯的路线是( ) A. 甲路线 B. 乙路线 C. 丙路线 D. 丁路线 5.能到达我国面积最大的省级行政区,也是维吾尔族最大聚居区的路线是( ) A. 甲路线 B. 乙路线 C. 丙路线 D. 丁路线 6.能到达有着“天涯海角”之称的省区的路线是 ( ) A. 甲路线 B. 乙路线 C. 丙路线 D. 丁路线 7.北回归线自东向西依次穿过的省级行政单位是(  ) A. 藏、云、粤、闽 B. 台、琼、桂、藏 C. 台、桂、藏、云 D. 台、粤、桂、云 8.新中国成立以来,我国的人口政策经历了几次调整:从曾经鼓励生育,到后来逐渐收紧,直到提倡“只生一个好”,近年又全面放开“二孩”政策,这主要是因为( ) A. 中国劳动力严重不足 B. 人口分布东多西少 C. 中国自然资源丰富 D. 适应资源、环境和社会经济发展状况 9.我国的人口分界线是( ) A. 漠河---腾冲线 B. 漠河---昆明线 C. 黑河---腾冲线 D. 黑龙江---腾冲线 10.“远看是山,近看是川”是哪个高原地形的显著特征( ) A. 黄土高原 B. 青藏高原 C. 云贵高原 D. 内蒙古高原 11.我国季风气候显著的主要原因是( ) A. 纬度位置 B.海陆位置 C.地形因素 D.人为因素 12.下面能正确反映我国地势特征的是( ) A. B. C. D. 13.春节期间,哈尔滨冰天雪地,而广州却花团锦簇,这说明我国冬季气温的分布特点是( ) A. 南北温差不大 B. 南北温差很大 C. 南北普遍高温 D. 南北普遍低温 14.西藏拉萨与四川成都纬度相当,气温却相差很大,主要原因是(  ) A. 两地海拔高低不同 B. 两地经纬度不同 C. 两地海陆位置不同 D. 拉萨降水多,成都降水少 15.黄河上游与长江上游共同的特征是( ) A. 水力资源丰富 B. 含沙量大 C. 有冰期 D.流量小 16.暑假小周从兰州坐火车到拉萨,途中他看见一个湖泊的四周高山环抱,水色青绿,湖泊绿茵如毡,野花竞开,羊群如云。他看到的湖泊是(  ) A.青海湖 B.鄱阳湖 C.洞庭湖 D.太湖 17.治理长江的首要任务是( ) A.治沙 B.防洪 C.水土保持 D.植树造林 18.黄河含沙量大的根本原因是( ) A. 上游地区气候干旱 B. 中游水土流失严重 C. 下游“地上河”河床地势高 D. 水利工程建设设计不当 19.连续暴雨在山区容易引发的自然灾害是( ) A. 火山、地震 B. 沙尘暴 C. 滑坡、泥石流 D. 寒潮 20.2017年3月15日,万众瞩目的总理记者会上,李克强总理再次提到了环境保护中的“硬骨头”﹣雾霾问题,坚决打一场“蓝天保卫战”.下列举措有利于实现“寻回蓝天”的是(  ) A. 推广使用一次性筷子 B. 增加私家车保有量 C. 垃圾焚烧处理 D. 提倡步行或骑自行车上学 二、综合题(共30分) 21.读图

资源预览图

安庆市2018-2019学年度第一学期期中二十二校联考八年级地理试题
1
安庆市2018-2019学年度第一学期期中二十二校联考八年级地理试题
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。