山东省平度市长乐镇长乐中学人教版八年级上册生物学案：5.1.5 两栖动物和爬行动物

两栖动物和爬行动物 总第8-9课时 班 小组 号 姓名 评价等级 【学习目标】 知识目标：明确两栖动物和爬行动物的主要特征。 技能目标：通过对“对两栖动物和爬行动物的主要特征”的探究，培养学生运用资料、观察、分析和逻辑思维能力。 情感态度和价值观目标：强化“生物与环境的适应”“结构与功能相适应”的观点，了解两栖动物和爬行动物与人类的生活的关系。增强保护动物的意识。 【课前回顾】 1、 鱼的主要特征是：生活在 中；体表常有 覆盖；用 呼吸；通过 摆动以及 的协调作用游泳。 2、动物根据体内是否有脊柱可以分为： 、和 。 【课堂活动】 一、两栖动物 Ⅰ 自主思考：两栖动物的特点是什么？ Ⅱ 两栖动物形态结构的特点 自主阅读课本25页和26页的内容，完成填空： 1、 青蛙是由 发育来的。蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像 。有 ，用 呼吸，只能像鱼一样在水里生活。蝌蚪发育成青蛙以后， 和 都消失了，生出 和 ，可以在陆地上生活。青蛙属于 动物。 2、青蛙的眼睛后面有 ，可感知声波；头部前端有一对 ，是呼吸时气体的通道；青蛙的 短小，可支撑身体； 发达，趾间有 ，既能跳跃也能划水。[来源:学*科*网Z*X*X*K] Ⅲ 总结归纳：两栖动物的特征： 幼体生活在 ，用 呼吸；成体大多生活在 。也可在 游泳，用 呼吸， 可辅助呼吸。 2、 爬行动物[来源:Z。xx。k.Com] Ⅰ 自主思考：爬行动物的特点是什么？ Ⅱ 爬行动物形态结构的特点 自主阅读课本27页的内容，完成填空： 1、 蜥蜴的四肢 ，不能跳跃，但能贴地面迅速爬行；皮肤干燥，表面覆盖角质的 ，既可以 ，又能减少 2、 蜥蜴只靠 呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。 3、 蜥蜴将卵产在陆地上，卵内养料较