第三章 章末总结(课件)-2018版步步高学案导学与随堂笔记物理(教科版必修2)

2018-11-16
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.63 MB
发布时间 2018-11-16
更新时间 2023-04-09
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学案导学与随堂笔记
审核时间 2018-11-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9070759.html
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来源 学科网

内容正文:

第三章  章末总结 内容索引 Ⅰ知识网络构建 Ⅱ 重点知识探究 知识网络构建 Ⅰ 内容 公式:F= ,G为引力常量,由 在实验室中测定 适用条件:(1) 间的相互作用 (2) 的球体间的相互作用 (3)质点与 的球体间的相互作用 万有引力与航天 开普勒行星运动定律 第一定律( 定律) 第二定律( 定律) 第三定律( 定律) 万有 引力 定律 轨道 面积 周期 卡文迪许 质点 两个质量分布均匀 质量分布均匀 质量(F万=Fn)→ = 万有引力与航天 万有引力 理论的成就 计算地球的质量(mg=F万)mg= :M= (忽略地球自转 影响) 计算天体的 M= r=R,M=____ 密度ρ=_____ ρ= ——高空测量 ρ= ——表面测量 万有引力与航天 万有引力 理论的成就 人造地球卫星: = ⇒T=_______ ⇒v=_____ mω2r⇒ω=_____ man⇒an=____ 三个宇宙速度 第一宇宙速度: km/s 第二宇宙速度: km/s 第三宇宙速度: km/s 7.9 11.2 16.7 重点知识探究 Ⅱ 一、解决天体运动问题的思路 解决天体运动的基本思路 (1)将天体运动视为匀速圆周运动. (2)万有引力提供向心力,根据已知条件灵活选择合适的表达式 (3)关于地球卫星的问题,有时还会应用GM=gR2做代换. 例1 如图1所示,A是地球的同步卫星,另一卫星B的圆形轨道位于赤道平面内,离地球表面的高度为h,已知地球半径为R,地球自转角速度为ω0,地球表面的重力加速度为g,O为地球中心. (1)求卫星B的运行周期. 答案 图1 解析 解析 由万有引力定律和牛顿第二定律得 由③得ωB= ⑤ (2)如果卫星B绕行方向与地球自转方向相同,某时刻A、B两卫星相距最近(O、A、B在同一直线上),则至少经过多长时间,它们再一次相距最近? 答案 解析 解析 由题意得(ωB-ω0)t=2π ④ 代入④得t= 二、人造卫星各运动参量的分析 即随着轨道半径的增大,卫星的向心加速度、线速度、角速度均减小,周期增大. 例2 太阳系八大行星绕太阳运动的轨道可粗略地认为是圆,各行星的半径、日星距离和质量如下表所示: 行星名称 星球半径/106 m 日星距离/1011 m 质量/1024 kg 水星 2.44 0.58 0.33 金星 6.05 1.08 4.87 地球 6.38 1.50 6.00 火星 3.40 2.28 0.64 木星 71.4 7.78 1 900 土星 60.27 14.29 569 天王星 25.56 28.71 86.8 海王星 24.75 45.04 102 则根据所学的知识可以判断下列说法中正确的是 A.太阳系的八大行星中,海王星的圆周运动速率最大 B.太阳系的八大行星中,水星的圆周运动周期最大 C.若已知地球的公转周期为1年,万有引力常量G=6.67×10-11 N·m2/kg2, 再利用地球和太阳间的距离,则可以求出太阳的质量 D.若已知万有引力常量G=6.67×10-11 N·m2/kg2,并忽略地球的自转,利用 地球的半径以及地球表面的重力加速度g=10 m/s2,则可以求出太阳的 质量 答案 解析 √ 解析 设太阳的质量为M,行星的质量为m,轨道半径为r,运动周期为T,线速度为v. 则行星的轨道半径越大,周期越大,线速度越小.所以海王星周期最大,水星线速度最大,选项A、B错误; 由地球绕太阳公转的周期T,轨道半径R,可知 ,解得太阳质量M= ,选项C正确; 同时看出地球的重力加速度与太阳质量无关,选项D错误. 针对训练 澳大利亚科学家近日宣布,在离地球约14光年的红矮星wolf 1061周围发现了三颗行星b、c、d,它们的公转周期分别是5天、18天、67天,公转轨道可视为圆,如图2所示.已知万有引力常量为G.下列说法不正确的是 A.可求出b、c的公转半径之比 B.可求出c、d的向心加速度之比 C.若已知c的公转半径,可求出红矮星的质量 D.若已知c的公转半径,可求出红矮星的密度 答案 解析 图2 √ 解析 行星b、

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