5.2 了解相对论(选学) 5.3 初识量子论(选学)(课件)-2018版步步高学案导学与随堂笔记物理(教科版必修2)

2018-11-16
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 2. 了解相对论(选学)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.38 MB
发布时间 2018-11-16
更新时间 2023-04-09
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学案导学与随堂笔记
审核时间 2018-11-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9070732.html
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来源 学科网

内容正文:

第五章  2 了解相对论(选学) 3 初识量子论(选学) 学习目标 1.知道物体运动在接近光速时的现象,需要狭义相对论理论解释;在引力很强的大尺度范围时,遵循广义相对论. 2.知道狭义相对论中的尺缩效应、钟慢效应及质量随运动速度增大而增大.知道经典力学是相对论在低速情况下的近似. 3.了解微观现象中的不连续性或量子性. 4.知道微观粒子具有波粒二象性.知道微观粒子运动不遵守确定性规律而遵守统计性规律.初步了解量子论的作用. 内容索引 Ⅱ 重点知识探究 Ⅲ 当堂达标检测 Ⅰ自主预习梳理 Ⅰ 自主预习梳理 一、了解相对论 1.狭义相对论中的主要效应 (1)运动长度l会 ,即l= . (2)运动时钟会 ,即τ= . (3)物体质量m随速度v的增大而 ,其关系为m= . 收缩 变慢 变大 (4)质量m和能量E之间存在着一个相互联系的关系式:E= ,称为质能关系,式中c是 . (5)任何物体的速度不能超过 . 2.广义相对论点滴 (1)当光线通过强引力场时,光线在引力场中会发生 . (2)广义相对论是 与 相结合的典范.在广义相对论中,时间、 、 与 是紧密地联系在一起的. mc2 光速 光速c 偏折 数学 物理学 空间 物质 运动 二、量子论的基本内容 1.量子论认为微观世界的某些物理量不能 变化而只能取某些 值, 相邻两分立值之差称为该物理量的一个量子. 2.一切微观粒子都具有 . 3.由于微观粒子运动的特殊规律性,使一个微观粒子的某些物理量不可能同时具有 的数值. 连续 分立 波粒二象性 确定 判断下列说法的正误. (1)质量是物体的固有属性,任何时候都不会变.( ) (2)对于高速运动的物体,它的质量随着速度的增大而增大.( ) (3)对于宏观物体的低速运动问题,相对论、量子力学与经典力学是一致的.( ) (4)光线经过任何物体附近时都是沿直线传播的.( ) 即学即用 × √ √ × Ⅱ 重点知识探究 1.地球绕太阳公转的速度是3×104 m/s,设在美国伊利诺斯州费米实验室的圆形粒子加速器可以把电子加速到0.999 999 999 987倍光速的速度,请思考: (1)地球的公转速度在狭义相对论中属于低速还是高速?被加速器加速后的电子的速度呢? 答案 地球公转速度属于低速,被加速器加速后的电子的速度属于高速. 一、了解相对论 答案 导学探究 (2)加速后电子的质量比电子的静止质量增大了还是减小了? 答案 加速后电子的质量比电子的静止质量增大了. 2.在经典力学和狭义相对论中,位移和时间的测量结果在不同的参考系中有何区别? 答案 在经典力学中,同一过程的位移和时间的测量结果在不同参考系中是相同的;在狭义相对论中,同一过程的位移和时间的测量结果在不同参考系中是不同的. 答案 知识深化 1.低速与高速 (1)低速:通常所见物体的运动,如行驶的汽车、发射的导弹、人造地球卫星及宇宙飞船等物体皆为低速运动物体. (2)高速:有些微观粒子在一定条件下其速度可以与光速相接近,这样的速度称为高速. 2.速度对质量的影响 (1)在经典力学中,物体的质量不随运动状态的改变而改变. (2)爱因斯坦的狭义相对论指出,物体的质量随速度的增大而增大,即 m= ,其中m0是物体静止时的质量,m是物体速度为v时的质 量,c是真空中的光速.在高速运动时,质量的测量结果是与运动状态密切相关的. 3.速度对物理规律的影响 对于低速运动问题,一般用经典力学规律来处理.对于高速运动问题,经典力学已不再适用,需要用相对论知识来处理. 4.位移、时间与参考系的关系 经典力学认为位移和时间的测量与参考系无关,相对论认为,同一过程的位移和时间的测量与参考系有关,在不同的参考系中测量结果不同. 解析 本题中立方体相对于坐标系以速度v运动,一条边与运动方向平行, 则坐标系中观察者测得该条边的长度为l= 例1 在静止坐标系中的正立方体边长为l0,另一坐标系以相对速度v平行于立方体的一边运动.问在后一坐标系中的观察者测得的立方体的体积是多少? 答案 解析 测得立方体的体积为V= 总结提升 物体静止长度l0和运动长度l之间的关系为: 上面的式子说明,相对于地面以速度v运动的物体,从地面上看,沿着运动方向上的长度变短了,速度越大,变短得越多. 理解: (1)在垂

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