高中物理破题致胜微方法（静电场相关方法集锦）十一、组合思维破解一类电场问题

整体法是一种综合思维，也可以说是一种组合思维，灵活运用整体思维可以产生不同反响的效果，显现“变”的魅力，把问题变繁为简，变难为易。 一、经典例题 1．如图所示，三个带电小球质量都相等，都静止在光滑的水平面上，若只释放A球，它有加速度aA=1m/s2，方向向右；若只释放B球，它有加速度aB=3m/s2，方向向左 ；若只释放C球，求C球的加速度a C。 2．原来不带电的导体壳A顶部开一小孔，有两个带正电的金属小球B和C用导线相连，把B小球移至与导体壳中，并使其与导体壳内壁接触，如图所示的位置，C球离导体壳较远，达到静电平衡后，正确的说法是（ ） A.B、C 球都带电 B.B球电势为零 C.B球不带电，C球带电 D.空腔内场强为零 总结： 1）．整体法是以物体系统为研究对象，从整体或者全过程去把握物理现象的本质和规律，是一种把具有相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用的多个物体、多个状态、或者多个物理变化过程组合作为一个整体加以研究的组合思维形式。 2）．运用组合思维形式结合静电平衡的规律进行分析是解题关键 3）. 组合思维是多种思维的高度综合，层次深、理论性强、运用价值高。因此要善于运用整体法研究分析、处理和解决问题。一方面表现为知识的综合贯通，一方面表现为思维的有机组合。 二、相关练习题 1．两个带正电的金属小球A、B，用导线连接，A球置于顶部开孔的带正电的金属球壳C内，B球放置在球壳C外且离C较远处，当A与球壳C 内表面接触后又放回如图所示的位置，达到静电平衡后，则（ ） A．A球和B球都带电 B．A球不带电，B球带电 C．若使B球接地 ，则球壳C内部场强仍为零 D．若使B球接地，则A球将带负电 2．用等长的丝线把两个带电小球挂在同一点O上，小球A的质量为 ，带电量为 ，小球B的质量为 ，带电量为 ， ， ，两球平衡时，如图所示，则（ ） A． B． C． D．无法确定 的大小关系 3．如图所示，从阴极射出的电子流，经电场加速后进入偏转电场。已知加速电极间的电压 ，偏转电极间电压 ，偏转电极长l=6.0cm，相距d=0.20cm,求电子离开偏转电场时侧向移动的距离。 4．质量 、带电量 的液滴，由M处开始自由下落，从平行板电容器的N孔进入电容器，MN相距h=20cm，A、B两板间距d=15cm，如图所示，欲使液滴不落到B板上，求 的小