江苏省邳州市第四中学2018-2019学年高二上学期期中历史试题(图片版)

2018-11-16
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2018-2019
地区(省份) 江苏省
地区(市) 徐州市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.64 MB
发布时间 2018-11-16
更新时间 2018-11-16
作者 北雁南飞
品牌系列 -
审核时间 2018-11-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9068768.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2018-2019学年度第一学期期中考试[来源:Z_xx_k.Com] 高二考试历史试卷(选修)参考答案[来源:学科网] 1、 选择题: 1-5 BCAAB 6-10 DACAD 11-15 BDBAD 16-20CBABC 二、材料题[来源:学.科.网] 21.(1)政策:起用儒者参与国家大政。(1分) 影响:儒家思想成为统治阶级被推崇的正统思想,也成为中国传统文化的主流思想。(1分)  (2)深化:宋明理学家吸收融合了佛、道思想解释儒家义理,形成以理为核心的新儒学体系(1分)  表现:约束个人的情感欲求;通过道德自觉建树理想人格;注重民族气节和德操;强调历史使命感和社会责任感。(积极和消极2点2分)  (3)观点:李贽认为道学家个个都是借孔孟学说而欺世盗名的伪君子。(1分)  原因:明代晚期,吏治腐败,社会内在矛盾空前尖锐;商品经济发展与资本主义萌芽的要求;理学日益僵化。(任答2点2分)  (4)儒学本身的自我调整,适应了统治阶级需要和时代要求。(2分) 22.(1)措施:焚书坑儒; 罢黜百家、独尊儒术。(2分) 影响:秦始皇摧残了文化,是其暴政而亡的原因之一;(1分) 汉武帝使儒家思想称为封建正统思想;不利于文化的自由发展。(1分) (2)走向:从一元走向多元。(1分) 说明:洋务派提出“中体西用”,主张“师夷长技以自强”。(1分) (3)贡献:推动中国文化从一元走向多元的进程;冲击了封建思想的统治地位。(2分) 表现:民主和科学思想得到弘扬; 马克思主义传入中国。(2分) 23.(1)举措:提出耕者有其田。(1分) 原因:苏俄土地政策的影响;共产国际和中共的帮助;孙中山反封建的革命精神。(两点,2分) (2)重点:改善人民的生活;(1分) 关键:发展生产力。(1分) 意义:巩固新生的政权。(1分) (3)消除两极分化,实现共同富裕。(1分) 目标:建立社会主义市场经济体制。(1分) (4)追求:追求公平正义; 解放和发展生产力;关注民生。(写出任意两点得2分)[来源:Zxxk.Com] 24.(1)表现:发动南昌起义;城市中心论。(任答一点,1分) 理论:“工农武装割据”;“农村包围城市,武装夺取政权”。(任答一点,1分) 意义:找到了中国革命的正确道路,为中国革命指明方向。

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