专题09 牛顿运动定律的应用之动力学中的临界和极值问题-2018-2019学年高一物理上学期同步重难讲练之牛顿运动定律

2018-11-16
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.15 MB
发布时间 2018-11-16
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_024678969
品牌系列 -
审核时间 2018-11-16
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来源 学科网

内容正文:

专题09 牛顿运动定律的应用之动力学中的临界和极值问题 重难讲练 临界与极值问题是中学物理中的常见题型,结合牛顿运动定律求解的也很多,临界是一个特殊的转换状态,是物理过程发生变化的转折点,在这个转折点上,系统的某些物理量达到极值.临界点的两侧,物体的受力情况、变化规律、运动状态一般要发生改变. 1. 临界或极值条件的标志 (1)有些题目中有“刚好”、“恰好”、“正好”等字眼,即表明题述的过程存在着临界点。 (2)若题目中有“取值范围”、“多长时间”、“多大距离”等词语,表明题述的过程存在着“起止点”,而这些起止点往往对应临界状态。 (3)若题目中有“最大”、“最小”、“至多”、“至少”等字眼,表明题述的过程存在着极值,这个极值点往往是临界点。 (4)若题目要求“最终加速度”、“稳定速度”等,即是求收尾加速度或收尾速度。 2. 常见的三类临界问题的临界条件: (1)相互接触的两个物体将要脱离的临界条件是:相互作用的弹力为零. (2)绳子松弛的临界条件是:绳的拉力为零. (3)存在静摩擦的系统,当系统外力大于最大静摩擦力时,物体间不一定有相对滑动,相对滑动与相对静止的临界条件是:静摩擦力达到最大值. 3. 临界问题的常用解法 (1)极限法:把物理问题(或过程)推向极端,从而临界现象(或状态)暴露出来,以达到正确解决问题的目的。 (2)假设法:临界问题存在多种可能,特别是非此即彼两种可能时,或变化过程中可能出现临界条件,也可能不出现临界条件时,往往用假设法解决问题。 (3)数学方法:将物理过程转化为数学公式,根据数学表达式解出临界条件。    【典例1】如图所示,质量m=2 kg的小球用细绳拴在倾角θ=37°的光滑斜面上,此时,细绳平行于斜面。取g=10 m/s2。下列说法正确的是(  ) A.当斜面以5 m/s2的加速度向右加速运动时,绳子拉力为20 N B.当斜面以5 m/s2的加速度向右加速运动时,绳子拉力为30 N C.当斜面以20 m/s2的加速度向右加速运动时,绳子拉力为40 N D.当斜面以20 m/s2的加速度向右加速运动时,绳子拉力为60 N 【典例2】如图所示,质量为m的球置于斜面上,被一个竖直挡板挡住。现用一个力F拉斜面,使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动,忽略一切摩擦,以下说法正确的是(  ) A.若加速度足够小,竖直挡板对球的弹力可能为零 B.若加速度足够大,斜面对球的弹力可能为零 C.斜面和挡板对球的弹力的合力等于ma D.斜面对球的弹力不仅有,而且是一个定值 【典例3】如图所示,一质量m=0.4kg的小物块,以V0=2m/s的初速度,在与斜面成某一夹角的拉力F作用下,沿斜面向上做匀加速运动,经t=2s的时间物块由A点运动到B点,A、B之间的距离L=10m。已知斜面倾角θ=30o,物块与斜面之间的动摩擦因数 EMBED Equation.3 。重力加速度g取10 m/s2. [来源:学科网ZXXK] (1)求物块加速度的大小及到达B点时速度的大小。 (2)拉力F与斜面的夹角多大时,拉力F最小?拉力F的最小值是多少? 【跟踪训练】 1. 如图所示,在粗糙的水平路面上,一小车以v0=4 m/s的速度向右匀速行驶,与此同时,在小车后方相距s0=40 m处有一物体在水平向右的推力F=20 N作用下,从静止开始做匀加速直线运动,当物体运动了x1=25 m撤去。已知物体与地面之间的动摩擦因数μ=0.2,物体的质量m=5 kg,重力加速度g=10 m/s2。求[来源:Zxxk.Com] (1)推力F作用下,物体运动的加速度a1大小; (2)物体运动过程中与小车之间的最大距离; (3)物体刚停止运动时与小车的距离d。 2. 一根劲度系数为k,质量不计的轻弹簧,上端固定,下端系一质量为m的物体,有一水平板将物体托住,并使弹簧处于自然长度.如图所示.现让木板由静止开始以加速度a(a<g)匀加速向下移动.求经过多长时间木板开始与物体分离. 3. 如图所示,水平地面上的矩形箱子内有一倾角为θ的固定斜面,斜面上放一质量为m的光滑球。静止时,箱子顶部与球接触但无压力。箱子由静止开始向右做匀加速运动,然后改做加速度大小为a的匀减速运动直至静止,经过的总路程为s,运动过程中的最大速度为v。 图9 (1)求箱子加速阶段的加速度大小a′; (2)若a>gtan θ,求减速阶段球受到箱子左壁和顶部的作用力。 模拟提升 1.(2019届吉林省长春市田家炳实验中学高三上第一次调研) 如图所示,一细线的一端固定于倾角为45°的光滑楔形滑块A上的顶端O处,细线另一端拴一质量为m=0.2kg的小球静止在A上。若滑块从静止向左匀加速运动时加速度为a。(取)则( ) A. 当a=5m/s2时,线中拉力为 B. 当a=10m/s2时

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