人教八上物理 第三章 《物态变化》复习课-教案

《物态变化》章末复习 【教学目标】 1、 知识与技能： 1. 了解物质的六种物态变化：汽化和液化、熔化和凝固、升华和凝华，并能去解释生活中常见的物态变化现象； 2. 知道一些物质的熔点，并能区分晶体和非晶体在熔化和凝固过程中的不同点； 3. 知道沸腾的两个特点，并会对蒸发和沸腾进行比较，找出它们的区别。 2、 过程与方法： 1. 在练习中尝试发现问题、提出问题； 2. 感知熔化和沸腾发生的条件，学习根据实验数据做出物理图像的方法； 3. 回忆复习蒸发与沸腾的异同点。 3、 情感、态度与价值观： 1. 尝试将生活中的现象与知识联系起来，与生产、生活实践相结合； 2. 感悟物态变化在物质世界促进人类文明中起到的巨大作用。 【教学重点】 对物态变化整章的知识进行建构。 【教学难点】 教学过程中做到讲练结合 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 反思 导 入 部 分 师：上节课我们完成了对第五章《物态变化》的学习，今天这堂课我们一起来对这章的知识做一个总复习。物态变化与我们的生活有十分紧密的联系，并且是中考的一个重点部分。我们着重从三个专题来复习。 对本章知识提起高度的认识，大致浏览题单上的主要内容，明确本节课的学习目标。 开门见山的方式导入，说明本章的重要性，可以有效提高学生的认识。 专 题一：六 种 物 态 变 化 1.知识建构 引导学生自主完成题单专题一的“物态变化三角形”： 2.对应练习 学生完成对应练习题第1题，教师来回走动，接收学生练习过程中反馈的信息。 1.完成题单上的专题一：“物态变化三角形”中的六种物态变化以及相应的能量转化关系，老师予以指导和纠正。 2.完成对应练习第1题。 对六种物态变化的讲解基本到位，但是如果在加些生活中的例子辅助，效果应该会更好。 所花时间稍多，可以让学生分组做，使课堂更加高效。 3.例题评析 评讲练习题第1题，并对学生易错知识点加以重点讲解，纠正其认识误区。 3.回答问题，反馈信息。纠正错误和认识过程中的误区。 此处应该讲明“状态清，变化明”。 专题二：熔化与凝固 1.知识建构 （1） 晶体：有熔点（凝固点） 非晶体：无熔点（凝固点） （2）熔化条件 （3）对同一晶体：熔点＝凝固点 2.对应练习 指导学生完成对应练习题2、3、4