曲阜师范大学附属梁山中学 北师大版2017年八年级上册第四单元 第14课 《中华民族到了最危险的时候》教案

《“中华民族到了最危险的时候”》教案 曲阜师范大学附属中学 历史教研组 【教学目标】 （1） 、知识与能力目标： 简述九一八事变的史实，认识九一八事变是日本帝国主义妄图灭亡中国的重要步骤，是中国局部抗战的开始。了解西安事变发生和解决的过程，简要评说西安事变和平解决的历史作用。 （2） 、过程与方法: 多渠道收集有关九一八事变和西安事变的历史资料，通过声、像等材料直观、全面地了解历史发展的原貌。 　通过“中国共产党为什么主张和平解决西安事变”的讨论，培养学生在错综复杂的历史环境下分析历史现象的能力。 （3） 、情感态度与价值观： 通过学习九一八事变，了解日军对东北的蓄意侵略和肆意践踏行径，认识侵略战争的罪恶。 通过西安事变的发生与和平解决等事实，感受张学良、杨虎城的正义感和责任感，认识中国共产党人的博大胸襟。 【教学重点和难点】 本课重点是九一八事变和西安事变。其中，西安事变既是本课的重点又是本课的难点，学生对于理解中共为什么主张和平解决西安事变有一定难度。 【教学方法】 （1） ．启发、讨论式教学方法： 充分调动学生的积极性，培养学生的协作精神和团结合作意识。 （2） ．多媒体、多信息渠道教学方法的应用：从影音像、情景再现等多角度切入情境，使学生身临其境，使情感教育润物无声。 【教学准备】 （1） ．根据内容制作相关的教学课件； （2） ．收集相关的教学内容的资料。 【教案设计】：中华民族到了最危险的时候 情景导入:播放歌曲《松花江上》，并提出问题：为什么每年的9月18日，东北沈阳总要响起长长的警报声？14响寓意什么？让学生直观形象地去感知九一八事变的史实,畅所欲言。 1、国之伤痛——九一八事变 自主学习：九一八事变的有关内容时间？地点？原因？经过？结果等。 展示图片：大敌当前，国民政府的态度如何呢？ （多媒体展示材料）：•沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩大。一切对日交涉，听候中央处理。                      ——蒋介石致张学良密电 从材料看，国民政府实行什么政策？ 这命令造成了什么后果？ 学生畅所欲言，教师提问：蒋介石为什么实行不抵抗政策呢？ 师生共同得出：蒋介石的阴险目的。 然后出示一幅幅日军的滔天罪行图片，并出示问题：面对日本帝国主义的入侵，中华儿女能坐以待毙吗？假设你身