贵州省凯里市第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试生物试题

凯里一中2018-2019学年度第一学期半期考试参考答案 生物 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A C C D B B D B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D C C A A B D D C A 题号 21 22 23 24 25 答案 D A B D B 26． （每空2分，共10分） （1）a、h 48 （2）＞ 向左移动 （3）增加 解析：纵坐标为CO2吸收值，故该曲线为净光合曲线，b点和g点CO2吸收值为0，说明这两点光合速率等于呼吸速率。故光合作用从a点开始，c点叶绿体产生的氧气为总光和等于净光合40加上呼吸8，为48.日照时间缩短，光照强度提前减弱，g点左移。净光合的面积明显大于呼吸面积，故一昼夜后植株干重增加。 27. 1) 抗原 自身免疫 2) 胰高血糖素（和肾上腺素） （正）反馈调节 3) 下丘脑 解析 （1）根据题意，高浓度的葡萄糖溶液会诱导胰岛B细胞的凋亡，其凋亡小体可剌激机体产生抗体，因此可知凋亡小体属于抗原；胰岛B细胞被人体内产生的抗体破坏导致的高血糖症属于自身免疫病。 （2）在血糖调节过程中，与胰岛素有拮抗作用的激素有胰高血糖素（和肾上腺素），高血糖会诱导胰岛B细胞的凋亡，导致血糖浓度的进一步升高，这种调节机制称为正反馈调节。 28（1）促进作用 （2）大于 a、b （3）甲和丙 （4）主动运输 解析：（1）图甲生长素浓度为0-10-6mol/L（不含10-6mol/L）对茎的生长有促进作用，10-6mol/L对茎的生长既无促进作用也无抑制作用，大于10-6mol/L对茎的生长既有抑制作用，故生长素在10-8mol/L─10-6mol/L浓度范围内对芽的生长作用效应为促进作用。 （2）图乙中a处生长素对根的生长具有抑制作用，而图甲中生长素浓度大于10-8mol/L（即为A点）对根的生长有抑制作用，故a处生长素浓度 “大于”图甲中A点生长素浓度。 （3）由于生长素的运输为极性运输，即只能由形态学上端运输到形态学下端，对应图中胚芽鞘就是只能从a向b方向运输，验证生长素的极性运输应该选择图中的甲和丙。 图丙玉米胚芽鞘的A段（胚芽鞘尖端）均匀产生生长素，且在单侧光作用下生长素分布为背光侧生长素的含量和浓度高于背光侧的，故而单侧光作用下生长素继由背光侧生长素向背光侧进行的横向运输为逆浓度梯度运输，属于主动运输。 29.（1）种群在单位面积或单位体积中的个体数。 （2） 样方法 随机取样（合理即可） （3） 10只/公顷 “S”型曲线 解析：本题主要考查种群密度、样方法及其相关的内容、标志重捕法以及种群数量变化等相关知识。（1）种群密度的名词解释。（2）考查植物种群密度常用的调查方法：样方法，该方法的关键要做到随机取样，不掺杂主观因素。（3）黑线姬鼠总数量约为N，则N/50＝40/10，N＝200只，故校园黑线姬鼠的种群密度约为：200/20＝10只/公顷。在自然条件下，由于资源和生存空间有限，再加上天敌和人类活动的因素，因此种群数量增长呈“S”型曲线。 30、(1)自由组合 (2)AABB、aabb　1/5 (3)AAbb(或aaBB)　紫色叶∶绿色叶＝1∶1 $$秘密★考试结束前 凯里一中 2018—2019 学年度第一学期半期考试 高二生物试卷 注意事项： 1.本试卷共 30 个小题，满分 100 分。考试时间 90 分钟。 2. 答卷前，考生务必在答题卡上相应的位置准确填写自己的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在指 定位置。 3．选择题选出答案后，用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号按要求涂黑。如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其它答案标号。非选择题用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。 一、选择题（每小题 2 分，共 50 分） 1、关于细胞的化学组成及细胞结构说法错误的是 A. 细胞中溶酶体是单层膜的细胞器，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或 病菌 B. Ca、Mg 是组成细胞的大量元素 C. 人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞常用作为观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布的实验材料 D. 组成人体细胞的几种主要元素占细胞干重的百分比大小为：O>C>H>N 2．下列关于物质运输的叙述，正确的是 A．酵母菌的无氧呼吸最终产物都是自由扩散出细胞 B．在静息状态下，神经细胞不进行离子的跨膜运输 C．物质进出细胞时的自由扩散、主动运输和胞吞、胞吐均能体现细胞膜的功能特性 D．被动运输都是顺浓度梯度进行