第06章 章末总结（课件）-2018版步步高学案导学与随堂笔记物理（人教版必修2）

第六章　 章末总结 内容索引 Ⅰ知识网络构建 Ⅱ重点知识探究 知识网络构建 Ⅰ 万有引力与航天 人类对行星运 动规律的认识 地心说 日心说 开普勒行星运动定律 万有引 力定律 内容：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向 在它们的 上，引力的大小与物体的_____________ 成正比、与 成反比 公式：F＝________ 引力常量的测定：由英国物理学家 利用扭秤实 验测出 适用条件： 间的相互作用 第一定律( 定律) 第二定律( 定律) 第三定律( 定律 轨道 面积 周期 连线 质量m1和m2的 乘积 它们之间距离r的二次方 卡文迪许 质点 万有引力理 论的成就 计算地球的质量(mg＝F万)：M＝ (忽略地球自 转的影响) 计算天体的 质量(F万＝Fn) M＝ r＝R，M＝_______ 密度 ρ＝ ——高空测量 ρ＝ ——表面测量 万有引力与航天 万有引力与航天 宇宙航行 人造地球卫星： ⇒T＝___________ ⇒v＝________ mω2r⇒ω＝_________ man⇒an＝________ 万有引力与航天 第一宇宙速度： km/s 第二宇宙速度： km/s 第三宇宙速度： km/s 三个宇 宙速度 经典力学的局限性：只适用于宏观、低速、弱引力作用 的物体 7.9 11.2 16.7 宇宙航行 Ⅱ 重点知识探究 一、解决天体运动问题的思路 解决天体运动的基本思路 (1)将天体运动视为匀速圆周运动. (2)万有引力提供向心力，根据已知条件灵活选择合适的表达式 (3)关于地球卫星的问题，有时还会应用GM＝gR2做代换. 例1　地球半径为R0，地面重力加速度为g，若卫星在距地面3R0处做匀速圆周运动，则 解析 √ 答案 所以A正确，B、C、D错误. 例2　我国成功发射的探月卫星“嫦娥三号”，在环月圆轨道绕行n圈所用的时间为t，月球半径为R0，月球表面处重力加速度为g0. (1)求“嫦娥三号”卫星离月球表面的高度； 解析 答案 解析 答案　3∶2 答案 二、人造卫星稳定运行时，各物理量的比较 卫星在轨道上做匀速圆周运动，则卫星受到的万有引力全部提供卫星做匀速圆周运动所需的向心力. 根据万有引力定律、牛顿第二定律和向心力公式得 例3　研究表明，地球自转在逐渐变慢，3亿年前地球自转的周期约为22小时.假设这种趋势会持续下去，地球的其他条件都不变，未来人类发射的地球同步卫星与现在的相比 A.距地面的高度变大 B.向心加速度变大 C.线速度变大 D.角速度变大 解析 √ 答案 解析　地球的自转周期变大，则地球同步卫星的公转周期变大. 三、人造卫星的发射、变轨与对接 1.发射问题 要发射人造卫星，动力装置在地面处要给卫星以很大的发射初速度，且发射速度v＞v1＝7.9 km/s；当人造卫星进入预定轨道区域后，再调整速度，使F引＝Fn，即 ，从而使卫星进入预定轨道. 2.变轨问题 卫星变轨时，是线速度v发生变化导致需要的向心力发生变化，进而使轨道半径r发生变化. (1)当人造卫星减速时，卫星所需的向心力 减小，万有引力大于所需的向心力，卫星将做近心运动，向低轨道变迁. (2)当人造卫星加速时，卫星所需的向心力 增大，万有引力不足以提供卫星所需的向心力，卫星将做离心运动，向高轨道变迁. 3.飞船对接 两飞船对接前应处于高、低不同的轨道上，目标船处于较高轨道，在较低轨道上运动的对接船通过合理地加速，做离心运动而追上目标船与其完成对接. 例4　如图1所示为卫星发射过程的示意图，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再一次点火，将卫星送入同步圆轨道3.轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点，则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，以下说法正确的是 A.卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率 B.卫星在轨道3上的周期大于在轨道2上的周期 C.卫星在轨道1上经过Q点时的速率大于它在轨道 2上经过Q点时的速率 D.卫星在轨道2上经过P点时的向心加速度小于 它在轨道3上经过P点时的向心加速度 解析 图1 √ 答案 因为r1＜r3，所以v1＞v3，A项错误， 由