外研版英语九年级上册同步（课件+教案）：Module 5

第一课时　Unit 1 Don't cross that rope! 重点单词 upstairs adj.位于楼上的 adv.往楼上；在楼上 exhibition n．展览；展览会 rule n．规则；法则 tail n．尾；尾巴 rope n．粗绳；绳索 entry n．进入权；进入许可 missing adj.找不到的；失踪的 downstairs adj.位于楼下的 adv.往楼下；在楼下 punish v．惩罚；惩处 重点短语 against the rules违反规定 in trouble 遇上麻烦；处于困境 no good很糟；无价值 no wonder难怪 go downstairs/ upstairs下楼/上楼 lost and found失物招领处 重点句子 1.What a wonderful museum! 多么棒的博物馆啊！ 2.It's great，isn't it? 它很棒，是吧？ 3.Don't cross the rope! Can't you see the sign，kid? “No entry.” 不要越过那条绳子！孩子，难道你没有看见那个标识吗？“禁止入内。” 4.No wonder the place is empty！难怪这个地方这么空！ 5.What's the matter，Lingling? 怎么了，玲玲？ 6.I have to find it，or Mum will punish me! 我必须得找到它，否则妈妈会惩罚我的！ 教学难点 通过学习博物馆里的规章制度，熟悉用祈使句表示“禁止做某事” 根据句意及音标提示写出单词及其汉语意思。 1．Many art treasures will be on display in this __exhibition__ /ˌeksɪˌbɪʃn/.__展览会__ 2．The __guide's__ /gaɪdz/ last words reminded us that we should bring raincoats or umbrellas.__导游的__ 3．Mokeys use their __tails__ /teɪl/ to hang in the trees.__尾巴__ 4．There's something wrong with the lift.Let's walk __downstairs__ /ˌdaʊnˌsteəz/.__往楼下__ 5．In some countries you need a visa to gain __entry__ /ˌentri/，and in others you do not.__进入许可__ 环节1　新课导入 T：Hello，class! This module we will learn about museum.And have you ever been to a museum for something you are interested in? What kind of museum do you like to visit? S1：Yes，I like museums very much.My parents and I go to the museums at weekends.I like science museum and history museum. ... T：It's very useful for students to visit museums.But do you know there is something you mustn't do in museums.So let's learn this lesson to find the answer. 设计意图：老师通过提问的方式循序渐进地引入本课的主题；同时提高学生的课堂参与积极性，让他们更主动地进入后面的学习中去。 环节2　学习活动1－ 3 1．将活动1中的四个标识以多媒体的方式展示出来，让同学们根据标识，将其与左边的四条规则匹配起来。 2．结对练习。两人一组讨论通常会在哪些场所看见上面的标识。老师抽选两三名学生汇报讨论结果。 3．先浏览活动2中的两个问题，带着问题听录音，然后回答问题。 4．再放一遍录音，让学生逐句跟读，整体感知并校验自己的答案；然后抽选几位同学分享他们的答案，老师进行指正并给出参考答案。 5．让学生先浏览活动3的对话及小贴士Everyday English，找出对话的地点、人物、发生的事情等关键线索，并总结出对话的主旨大意。 6．放一遍录音，让学生逐句跟读，模仿说话者的语音语调，更进一步地理解课文；听完录音后，让学生标出其中的生