山东省济南外国语学校2018-2019学年高一上学期期中模块检测语文试题（图片版）

由 扫描全能王 扫描创建 由 扫描全能王 扫描创建 由 扫描全能王 扫描创建 由 扫描全能王 扫描创建 $$高一语文期中考试试题（2018.11）参考答案 1. B。试题分析：B项“不同地区、不同地域的人们可以通过方言进行交流，表达思想”错，方言通行于一定的地域，只是局部地区使用的语言，只适合特定区域内的交流。 2. D。试题分析：D项“只有保护好方言，才是对乡愁真正的守望”过于绝对，方言只是记住乡愁的一种重要载体，而不是记住乡愁的全部 3．C．试题分析：C项“先做好方言的传承和保护性工作，之后再做学术性抢救”顺序错误，应该是“先做好学术性抢救，之后再做方言的传承和保护性工作” 4． C。“表现出乡民对高个儿红军手中那把手枪的恐惧”分析不正确。由原文可知，乡民全身颤栗是因为“手里多了两枚圆圆的铜板”，内心激动，觉得自己跟对了人；“仿佛心都要跳出来”既有对高个红军手中那把枪的恐惧，也有把高个红军藏在山洞中这件事引起的内心紧张。 5．①表现高个儿红军解救大众的自我牺牲精神；②为下文乡民心怀愧疚直至慢慢转变态度作铺垫；③情节跌宕，吸引读者。（每点2分） 6．①“云”表面指天空中的乌云，实际象征社会黑暗（2分）“血”表面指以高个儿红军为代表的红军之血，实际象征他们解救人民大众的牺牲精神。（2分） ②运用象征手法，赞颂了红军解救人民于社会黑暗的热忱和牺牲精神。（2分） 7A 解析：A假，授予/借助 B 将，率领 C 逆，迎击 D 克，能 8．C。这句话的大意是：每次在战场，面临危急情况能够镇定自若。孙权特地让朱然担任总大都督，功臣名将这个时候还健在的只有朱然，没有谁能够比得上朱然受到的恩宠。 9．D。“无人能比”说法绝对，原文是说“功臣名将存者惟然，莫与比隆”，意即功臣名将这个时候还健在的只有朱然，没有谁能够比得上朱然受到的恩宠，而且原文还说“自创业功臣疾病，权意之所钟，吕蒙、凌统最重，然其次矣”。 10．（3分）（姚泰）于是和敌人勾结，谋划作为内应。将要起事时，事情被发现了，朱然治姚泰的罪，杀了姚泰。（“交通”1分，“垂”1分，“治戮”1分，句意不对该点亦不得分。） 11.（1）（4分）不理解文句，疑惑得不到解决，有的向老师学习，有的却不向老师求教，小的方面学习，大的方面却放弃了，我看不出他们有什么明智的呢。 （“句读之不知，惑之不解”，宾语前置句式1分，“或师焉，或不焉”1分，“小学而大遗”1分，吾未见其明也1分。） （2）（4分）越过邻国把远方的郑国作为（秦国的）东部边邑，您知道这是困难的，（您）为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢？ （“鄙”“远”“焉用”“陪”各1分，句意不对该点亦不得分。） （3）（3分）刘表训练水军，大小战船甚至用千位数计算。 （“治”“乃”“以”各1分，句意不对，该点亦不得分。） 答案：（1）故不积跬步，无以至千里 （2） 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 （3） 位卑则足羞，官盛则近谀 （4） 悟已往之不谏，知来者之可追 （5） 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流 （6） 不愤不启，不悱不发 4、 语言基础运用（21分） 13.D.解析：A 什物shí B 包扎zā,惦记 C一刹那 chà ,涅槃 14.C．解析：①绘声绘色：形容叙述或描写生动逼真。对象错误，不用于表演。②惨淡经营：费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。符合语境。③如虎添翼：比喻强大的事物得到援助后更加强大。也比喻凶恶的得到援助后更加凶恶。符合语境。④不忍卒读：常用以形容文章内容悲惨动人。望文生义。⑤深藏若虚：比喻人有真才实学，但不爱在人前卖弄。符合语境。⑥一言九鼎:用于形容说的话分量大，起决定作用。不合语境。 15．C．解析：A项，句式杂糅，“……是造成污染的首要因素”与“……首要污染源”两个句式糅合在一起，最后一句可改为“建筑工地扬尘扬尘是造成污染的首要因素”，或“建筑工地扬尘是首要污染源”；B项，搭配不当，“完善……机制和效率”搭配不当，应为“完善……机制”，“提高……效率”。D项，主语残缺，在“已经”前加上“慈善事业”作主语。 16.A 。 解析：A名作动/形作名 ， B名词活用作动词的意动用法，C动词的使动用法 ， D形作名 17.B. 解析：④⑦⑨ 与现代汉语意思相同 18.B．解析：A拿，用/按照 B 主谓之间，取独 C语气副词， 还是/代词，自己 D．表顺承/表修饰 19．B．解析：A项，“千金”，用于称他人的女儿，有尊贵之意；C项，“乔迁”，用于祝贺他人搬家；D项，“府上”指对别人的家或老家的尊称。 五、课外阅读 20答案：C、 E（C《道士塔》里的是蒋孝琬，《莫高窟》里的是陈万里，E,文章引用《卜算子》的目的是表明苏东坡精神上的极端孤独苦