精品解析：2018-2019学年北京版七年级上册生物 第一章 认识生命 单元测试

2018-2019学年北京版七年级上册生物 第一章 认识生命 单元测试 一、单选题 1. 农田生态系统中的生产者主要是 A. 人 B. 农作物 C. 腐生细菌 D. 青蛙 2. “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，引起江水泛绿主要生物类群是（　　） A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 3. 下面的食物链中，能够成立的是（　　） A. 阳光→草→兔 B. 山鹰←蛇←田鼠 C. 松子→松鼠→黄鼬 D. 植物→田鼠→蛇→山鹰 4. 下列叙述中，属于生物的共同特征是 A. 都具有细胞结构 B. 都能快速运动 C. 都能进行光合作用 D. 都能生长和繁殖 5. 下列哪种植物种类最多，分布最广（　　） A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 蕨类植物 D. 苔藓植物 6. 下列生物中，能产生种子的是（　　） A. 银杏 B. 葫芦藓 C. 铁线蕨 D. 海带 7. 苔藓植物必须生活在潮湿的环境中，这是因为（ ） A. 假根非常简单 B. 叶中没有叶脉 C. 茎中没有导管 D. 以上三项都对 8. 图为某一草原生态系统中五种生物形成食物网的示意图，据图分析不正确的是（　　） A. 此草原生态系统中还有分解者和非生物部分未标出 B. 图中A是植物，能制造有机物养活B、C、D、E等动物 C. 图中有3条食物链，最短的是：A→B→E D. 结构层次微观到宏观排序：细胞→组织→器官→B→生物→生态系统→生物圈 9. 北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归，春水绿于染”，以及唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们是 A. 藻类植物和蕨类植物 B. 藻类植物和苔藓植物 C. 苔藓植物和蕨类植物 D. 苔藓植物和藻类植物 10. 下列属于生物共同特征的是 （ ） A. 都能自由运动 B. 都能繁殖 C. 都具有反射活动 D. 都生活在水中 11. 下列不能作为一个生态系统的是（　　） A. 一片森林 B. 一块草原 C. 一群鸭子 D. 一个池塘 12. 自然界中，“孔雀开屏”属于什么生命活动（　　） A 生长 B. 获取营养 C. 生殖 D. 美化环境 13. “捕食行为”所表现的生物特征是（ ） A. 生物能对外界刺激作出反应 B. 生物能排出身体内产生的废物 C. 生物的生活需要营养 D. 生物能进行呼吸 二、填空题 14. 生物的__________与_________是生命的基本特征，能维持种族的延续和发展。 15. 地球上最大的生态系统是__，其范围包括___、___和___． 16. 绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物；动物直接或间接地以植物为食，来维持生存．这说明了生物所具有的共同特征是________． 17. 图为肾蕨，据图回答 （1）图中的地上部分是[ ]________ ， 地下部分是[ ]________和[_ ]________ ． （2）成熟孢子囊内有________ 它与肾蕨的繁殖有关，因此，肾蕨属于_________中的蕨类植物．（选填“孢子植物”或“种子植物”） 三、解答题 18. 将下列植物的名称与相应的特征用线连接起来。 四、综合题 19. 滇池附近一水池中有绿藻、螺蛳、鲫鱼等生物，螺蛳和鲫鱼均以绿藻食，鲫鱼还捕食螺蛳，请回答： （1）画出这3种生物构成的食物网。 （2）上述生物中属于生产者的是_________。鲫鱼和螺蛳的关系是_________。 （3）由于某种原因，水池中绿藻爆发，其他生物陆续死亡，其中动物死亡的主要原因是水中缺少_________。 20. 根据下列分类结构图回答问题： （1）A不具有根，而B具有根，则B是________． （2）被子植物具有而裸子植物不具有的器官是________． （3）生物分类单位由大到小分别是：界、门、纲、目、科、________、种． （4）研究生物的分类意义就是弄清生物之间的亲缘关系和________关系；其中植物由简单到复杂依次为藻类植物→A→B→________→被子植物． （5）图中所列的四种植物中，与玉米共同特征最多的是________． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2018-2019学年北京版七年级上册生物 第一章 认识生命 单元测试 一、单选题 1. 农田生态系统中的生产者主要是 A. 人 B. 农作物 C. 腐生细菌 D. 青蛙 【答案】B 【解析】 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【详解】AD.人、青蛙都是动物，必