第04单元 封建时代的亚洲国家-2018年九年级上册历史名师学案（部编版）

九年级历史!上册 助学助教优质高效 "' !!! 第四单元 ! 封建时代的亚洲国家 第 !! 课 ! """"""""""""""""""""""" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " """""""""""""""""""""""" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " # ## # 古代日本 一! ' 世纪前的日本 !" ! ) 世纪初 ! !在本州中部兴起的 ! 大和政权 ! 统一了日本" 二!大化改新 #" 从 ! (+( ! 年开始!日本仿效 ! 唐朝 ! 的典章制 度!进行了一系列改革!史称( ! 大化改新 ! )" $" 大化改新使日本发展成为一个 ! 中央集权制 的封建国家 ! " 三!武士和武士集团 &"!# 世纪晚期! ! 源氏 ! 武士集团击败 ! 平氏 ! 武士集团!源氏首领源赖朝获得(征夷大将军)称 号!设幕府于 ! 镰仓 ! "镰仓幕府拥有独立于朝 廷的 ! 政治 ! $ ! 军事 ! 权力!日本由此进入了 长达近 )(( 年的 ! 幕府统治 ! 时期" %" 幕府统治时期!幕府与 ! 天皇朝廷 ! 并存" $ 知识点" ! ' 世纪前的日本 !" 下列关于古代日本的叙述!错误的是 % & & *"$ 世纪前后!日本开始出现早期国家 +"% 世纪初!本州中部兴起的大和政权统一了 日本 ," 大和国的最高统治者称为(大王)!后改为天皇 -" 部民是贵族的私有民!地位近似于奴隶 #" 公元 ! 世纪前后!日本各岛出现了很多奴隶制国 家!后来在本州中部兴起奴隶制国家大和"大和 统一日本的时间是 % % & *"! 世纪 !!!!! +"# 世纪 ,"% 世纪 -") 世纪 $ 知识点# ! 大化改新 $" 假设你是一名 ) 世纪 &( 年代从大唐归国的大和 遣唐使!想向天皇介绍当时中国唐朝的社会状况" 请问你能见到的是哪位天皇 % & & *" 孝德天皇 +" 中臣镰足 ," 圣德太子 -" 苏我入鹿 &" 在日本由奴隶社会向封建社会过渡的过程中!实 行的政策不包括 % % & *" 建立中央集权的封建国家 +" 把贵族土地收归国有 ," 国家把土地卖给农民耕种 -" 农民必须向国家交纳赋税 %" 中日历史源远流长!日本社会的进步与中国有密 切关系"历史上中国是它的第一位老师"它向第 一位老师学习促进了日本社会性质变化的史实是 % % & *" 大和统一日本 +" 太学制度的建立 ," 大化改新 -" 大和改名日本国 '"'&% 年!孝德天皇在日本史上第一次使用年号(大 化)"第二年!他发布了*改新之诏+!在各个领域 进行了制度改革"其内容之一是 % $ & *" 实行贵族世袭制 +" 将土地$部民收归国有 ," 分封贵族为诸侯 -" 没收农民所拥有的耕地 )" 日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志是 % % & *" 一世纪前后!奴隶制国家的出现 +" 五世纪大和统一日本 ," 七世纪中期!大化改新 -" % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % 伊斯兰教的建立 优质课堂教学相长 高效课堂新模式 "( !!! $ 知识点$ ! 武士和武士集团 ." 大化改新后!地方豪强为了保护自己的庄园!把自 己家族和仆从中的青壮男子武装起来!称为% % & *" 幕府 +" 大名 ," 武士 -" 将军 /" 源氏武士集团击败平氏武士集团后!设幕府于 % & & *" 镰仓 +" 京都 ," 奈良 -" 江户 !(" 阅读下列材料!回答问题" !废除贵族对土地和部民私有$改土地(部民 为国有#国家计口授田$对六岁以上公民$每六 年按人口班给口分田一次$男子每人二段%约相 当于 $% 亩&$女子为其 # 0 $ $奴婢受田相当于自由 民的 ! 0 $ #所班田地不得买卖$死后归还政府"# $$$日本大化改新时期的'田令( % ! &日本大化改新的背景是什么, 这次改革是仿 效哪个国家什么时期的政治经济制度进行 的, 答# ( + - 世纪%日本积极吸收中国文化$ 中国 文化直接影响着日本%推动日本进行改革$ 中国)唐朝时期$ % # &概括这次改革的主要内容" 答#政治上%建立以天皇为中心的中央集权制 度%地方设国)郡)里三级%由中央派官治理$ 经济上%废除一切私地)私民%将土地)部民收 归国有%成为公地)公民*国家将土地分给公 民%每