专题四 科技革命与思想解放-2018年九年级上册历史名师学案（部编版）

优质课堂教学相长 高效课堂新模式 && !!! 专题四 ! 科技革命与思想解放 工业革命与思想解放 !" 第一次工业革命 % ! &开始时间' !. 世纪 '( 年代" % # &领先国家'英国" % $ &主要标志'蒸汽机的广泛应用" % & &交通工具'火车等" % % &动力能源'改良的蒸汽机%煤炭& % ' &进入的时代'蒸汽时代" % ) &主要成就'哈格里夫斯的珍妮纺纱机的发明标 志着工业革命开始# !).% 年瓦特改良蒸汽机是其标志性成果# !.#% 年英国工程师史蒂芬孙发明蒸汽机车" % . &影响'传统的手工工场逐渐被大工厂所替代!现 代工厂制度最终确立"工业革命极大地提高了 社会生产力水平!人类进入(蒸汽时代)" !/ 世 纪中期!英国已成为世界上第一个工业国家" #" 思想解放运动 名称 时间 批判 对象 主张 影响 代表 人物 文艺 复兴 !& - !' 世纪 天 主 教 神 学 世 界观 反对教会 (神 权 至 上)和 提 倡人文主 义 促 进 了 人 们 思 想 的 大解放 但丁 达.芬奇 莎士比亚 启蒙 运动 !. 世纪 封 建 专 制制度$ 天 主 教 会 宣传自 由$平等 和民主 启 蒙 运 动 是 一 场 伟 大 的 思 想 解放运动! 为 法 国 大 革 命 作 了 重 要 的 理 论准备 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 马克思 主义 !/ 世纪 中期 资 本 主 义制度 号召工人 阶级组织 起来!建立 无产阶级 自己的政 党!即共产 党!用暴力 推翻资产 阶级统治! 进行无产 阶级革命" 马 克 思 主 义诞生后! 国 际 工 人 运 动 进 入 一 个 新 的 历史时期" 马克思 恩格斯 !" ! #(!. "南漳模拟#有学者认为!文艺复兴时(人们 不再满足于坐在那里当观众!而由皇帝和教皇告 诉他们如何做$如何想"他们要在生活舞台上充 当演员!他们坚持要对自己个人的思想进行表 达")这说明文艺复兴运动 % ' & *" 促进资本主义的发展 +" 否定了天主教会权威 ," 冲破了封建等级观念 -" 肯定人的价值和尊严 #" ! #(!) "德州#史学家布克哈特评价一场运动时 说'(由信仰$幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最 先在意大利烟消云散了")他评价的是 % % & *" 新航路的开辟 !!!!! +" 宗教改革 ," 文艺复兴 -" 启蒙运动 $" !中考"福州#这部著作被誉为马克思主义经典著 作中的(歌中之歌)!它的发表标志着马克思主义 的诞生"这部著作是 % ' & *" *权利法案+ +" *独立宣言+ ," *人权宣言+ -" *共产党宣言+ &" (让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧44)这 句话中的(统治阶级)是指 % ' & *" 天主教会 +" 奴隶主阶级 ," 地主阶级 -" 资产阶级 %" 沪宁城际$京津城际$京沪等高铁运营通畅!标志 着我国步入高速铁路时代"饮水思源!火车的发 明者是 % & & *" 史蒂芬孙 +" 瓦特 ," 哈格里夫斯 -" 富尔顿 '" ( !. 世纪来临的时候44英国正在孕育人类历史 上一种崭新的生产方式44)这种(崭新的生产方 式)指 % % & *" 家庭手工业 +" 工场手工业 ," 大机器生产 -" 信息自动化 )" 伏尔泰说'(我周围发生的一切事情!正在撒下革 命的种子"尽管我自己未必成为革命的见证人 % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % ! 九年级历史!上册 助学助教优质高效 &' !!! 但它是必然要到来的")为即将到来的资产阶级革 命撒下种子的是 % $ & *" 文艺复兴 +" 启蒙运动 ," 进化论思想 -" 马克思主义 ." !中考"济宁#法国大革命期间!国王路易十六被 囚禁!在狱中他阅读了启蒙思想家的著作!感叹 道'(原来是伏尔泰和卢梭毁了法国/)路易十六的 话实质上揭示了启蒙思想的意义!即 % & & *" 冲破了宗教神学和封建思想的禁锢 +" 促进了欧洲工人运动 ," 阻碍了法国社会发展 -" 传播了自然科学知识 /" !中考"桂林#启蒙运动的兴起与马克思主义的诞 生都是世界近代史上重大的思想解放运动"请指 出这两大思想的共同之处是 % % & *" 都动摇了资产阶级的统治 +" 都反映了无产阶级的要求 ," 都成为了当时革命的指导思想 -" 都拥护封建统治 !(" !中考"黄石#马克思主义诞生!标志着国际工人 运动进入一个新的历史时期"(新的历史时期) 应理解为 % $ & *"