人教版九年级道德与法治上册 6.2共筑生命家园 (共27张幻灯片)

2018-11-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 共筑生命家园
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 70.54 MB
发布时间 2018-11-13
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-11-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9036916.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

  日本居世界前列、高达69%的森林覆盖率,但每年消耗的250亿双一次性筷子全靠进口,而且他们还把用过的筷子回收制成纸浆。据《环球时报》报道,日本约96%的一次性筷子来自中国,森林资源极为丰富的国家,却“吝啬”到全靠进口解决一次性筷子生产的程度;然而,中国森林覆盖率不到17%,却大量砍伐林木生产一次性筷子换取外汇,这不得不令人深思…… * * 人与自然相互依存,共生共荣,这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 请你分析造成这场灾难的原因 ①追求人与自然和谐共存,是人类面对生态危机作出的智慧选择。 ②自然为人类生存与发展提供滋养和必要条件, 人类也有责任对自然做出补偿和修复。 ③人与自然相互依存,共生共荣,共同维持生态平衡和协调发展。 ④人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须符合自然规律。生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。 新课探究 * 提 示: ①国家要制定有针对性的空气污染治理的法律法规,提供法制保障; ②司法部门要加强对原有环保法规的执法检查,做到有法必依; ③有关部门要加强监管,严格规范资源的使用; ④有关生产企业使用新能源,节能减排,采用新技术,减少污染;等 新能源 ①以资源环境承载力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共处为目标。 ②坚持节约资源和保护环境的基本国策,使青山常在、绿水和流、空气常新 ③坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,实现中华民族永续发展。 走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展,已经成为当代中国的发展共识。 (1)余村走过两条不同的致富道路。请你比较一下,这两条道路有什么不同? (2)余村是如何实践“绿水青山就是金山银山”理念,建设生态文明的? 提示: (1)第一条路牺牲了资源环境,来换取经济的一时发展,结果尝到了苦头; 另一条是走绿色发展道路,结果生活越来越好。 (2)略 保护环境就是保护生产力,改善环境就是发展生产力,决不能易牺牲环境、浪费资源为代价,换取一时的经济增长。 党的十八大以来,我国森林面积和蓄积分别增加到了31.2亿亩和151亿立方米,我国生态文明建设呈现加速发展新局面,中国绿色发展为世界贡献了中国方案。 2016年,联合国环境规划署发布《绿水青山就是金山银山:中国生态文明战略与行动》报告。中国的生态文明建设理念和经验,正在为全世界可持续发展提供重要借鉴。一个充满希望、信心满怀的美丽中国新画卷,正在全面铺设。 ①要处理好经济发展与生态环境保护的关系。我们既要绿水青山,也要金山银山。 ②坚持绿色富国,坚持绿色惠民,实现绿色富国之梦。 一个牧场,牧民有两种做法,一是适当的控制自己的牲畜头数,尽量与牧场的承载力相适应;二是尽可能多的增加自己的牲畜头数…… 假如你是牧民会作出怎样的选择? * ③要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,大力倡导节能、环保、低碳文明的绿色生产生活方式。让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中,成为每个社会成员的自觉行动。 ④必须严守资源消耗上限、环境质量底线和生态保护红线。 国家为推进生态文明建设还提出了什么具体意见? 生态保护红线的实质是生态环境安全的底线,是我国环境保护的重要制度创新。 P87 正文第二段 课堂小结 * $

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