湖南省衡阳市第八中学2018-2019学年高二上学期期中考试生物(文)试题

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衡阳市八中2018年下学期期中考试

高二文科生物

 

一、单选题(4分1题,本部分80分)

41.为了保护鱼类资源不被破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,根据种群增长的S型曲线,应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上

A. 种群数量相对稳定

B. 种群增长量最大

C. 种群数学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!量最大

D. 环境条件所允许的种群数量最大

42.下列3个图分别表示两种生物的种间关系。图甲、乙、丙表示的种间关系依次是学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!(    )

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A.竞争、捕食、互利共生                  B.竞争、互利共生、捕食

C.捕食、竞争、互利共生                 D.互利共生、捕食、竞争

43.下列有关生态系统中信息传递的说法,不正确的是(  )

A. 萤火虫通过闪光来识别同伴属于行为信息

B. 信息传递应用在农业生产中,不仅可以提高农产品的产量,也学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!可以对有害动物进行控制

C. 任何生命形式,如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力,就无法适应环境

D. 在任何生态系统中,能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的

44.下列关于农田生态系统的叙述,错误的是

A. .农田生态系统的营养结构包括生产者、消费者和分解者

B. 农田生态系统中的农作物和杂草均处于第一营养级

C. 农田生态系统的物种丰富度低,抵抗力稳定性弱

D. 农田弃耕后逐渐演替为灌木林的过程为次生演替

45.运用生态系统能量流动规律分析下列四项中,能量不利于流向对人类最有益的部分的是[来源:学科网]

A.在森林中,使能量多储存在木材里

B.在草原牧场,使能量多流向牛和羊page number 0

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C.能量流经初级消费者→次级消费者→三级消学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!费者(人的食物)

D.在养鱼池,让有机学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!肥料以腐屑形式被鱼类或饵料动物直接摄食

46.促进植物果实成熟的激素有    (  学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!  )

  A.生长素和乙烯    B.乙烯和赤霉素

  C.脱落酸和乙烯    D.脱落酸和生长索

47.除下列哪种激素外,都能促进植物生长

A.生长素类   B.赤霉素     C.细胞分裂素  D.乙烯和脱落酸

48.在什么条件下种群数量才可能呈“J”型增长(    )

A.只有当食物受到限制时

B.在物种适宜的环境中食物开始出现不足,但不至于影响到该物种的生存

C.只有在没有捕食者时

D.只有在实验室内的实验条件下或一种生物刚进入一个新环境时

49.从生态系统的组成成分看,硝化细菌和蚯蚓分别属于(  )[来源:Z#xx#k.Com]

A. 生产者、消费者    B. 生产者、分解者学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

C. 分解者、消费者    D. 消费者、分解者

50.诗句“野火烧不尽,春风吹又生”,隐喻了草原生态系统具有(    )

①较强的恢复力稳定性

②较强的抵抗力稳定性

③较弱的恢复力稳定性

④较弱的抵抗力稳定性

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ②④

51.下列哪一项不是植物生长素的作用

A.促进生长    B.促进果实发育

C.学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!抑制生长    D.促进细胞分裂

52.不属于对生长素的两重性描述的是

A. 既能促进植物生长,也能抑制生长    B. 既能促进果实成熟,也能抑制果实成熟

C. 既能促进发芽, 能抑制发学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!芽    D. 既能防止脱落花落果,也能疏花疏果

53.园艺上常对果树进行“打顶”(即去掉顶芽),这是为了

A. 促进顶端优势,促进侧芽发育    B. 促进顶端优势,抑制侧芽发育page number 1

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