【2019年高考英语二轮复习】被动语态 教案

适用学科 英语 适用年级 高三 适用区域 全国 课时时长（分钟） 2课时 知识点 被动语态在常考时态中的运用 教学目标 知识：掌握常考动词时态的被动语态 方法：掌握常考动词时态的被动语态的基本结构，根据语境正确的运用时态及语态 能力：能根据语境的需求灵活运用动词的时态及语态 教学重点 被动语态在一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，现在完成时，过去完成时等时态中的运用。 教学难点 被动语态的灵活运用 SHAPE \* MERGEFORMAT SHAPE \* MERGEFORMAT SHAPE \* MERGEFORMAT 让学生尝试用中文说出下列句子的被动语态，让学生直观地感受什么是被动语态。 1. 我们每年种很多的树。 2. 去年他们建了一座桥。 3. 他们明年将要建一所学校。 4. 她正在打扫教室。 5. 妈妈还没有完成家务。 SHAPE \* MERGEFORMAT 1. 在上课前，帮助学生复习上节课所学内容：动词的时态 2. 上节课课后作业检查和订正 (1) 订正习题答案 (2) 讨论错题并总结错误原因 SHAPE \* MERGEFORMAT 知识点1：被动语态的概念及基本结构 【考查点1】被动语态的概念： 英语动词有两种语态，主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。 如：They will build a new bridge over the river. (主动) 他们将在这条河上建一座新桥。 A new bridge will be built over the river. (被动) 一座新桥将被(他们)建在这条河上。 【考查点2】被动语态的基本结构： be+动词的过去分词 如：Cotton is grown by the farmers every year. 棉花每年被农民们种植。 知识点2：各种时态的被动语态形式 【考查点1】一般现在时的被动语态：am/is/are + done（done为动词的过去分词） 如：Rice is grown in the south of the country. 大米在这个国家的南方被种植。 Class meeting