精品解析：甘肃省兰州第一中学2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题

兰州一中2018-2019-1学期高一年级期中考试试题 历史 说明：本试卷分第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间100分钟。答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。 第Ⅰ卷（单项选择题） 一、单项选择题（共25小题，每道题2分，共50分） 1. 《尚书・召诰》中说“有夏服天命”，《礼记・表记》记载“殷人尊神，率民以事神”。据甲骨文记载，商王鼓吹“帝”是王的祖宗神，王是“帝”的嫡系子孙。这反映了古代 A 王权与神权相结合 B. 按血缘亲疏分配权力 C. 权力向皇帝高度集中 D. 开始确立“家天下”制度 2. 老子姓李名耳。近年来，很多李姓人氏纷纷前往河南省鹿邑县老子故里寻根问祖。这一现象受下列古代中国哪一政治制度的影响 A. 世袭制 B. 宗法制 C. 分封制 D. 郡县制 3. 秦统一后，在全国范围内确立了专制体制。秦王嬴政改称“皇帝”，自称为“朕”，命为 “制”，令为“诏”。这样做是为了 A. 突出皇帝的至尊地位 B. 削弱丞相在百官中的影响 C. 确立中央政府的权威 D. 强化中央对地方的控制力 4. 钱穆在《国史新论》中说：在唐代，凡遇军国大事，照例先由中书省属官中书舍人各拟意见，称“五花判事”。再由中书令即宰相审核裁定；送经皇帝画敕后，再须送经门下省，由其属官给事中一番覆审，若门下省不同意，还得退回重拟。因此必得中书、门下两省共同认可，那道诏书才算合法。这反映出唐代 A. 相权在一定程度上限制了君权 B. 皇权与相权都受到了一定的制约 C. 三省互相牵制避免了丞相专权 D. 皇帝对军国大事拥有最终决策权 5. 唐朝后期“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。”《旧唐书》中的这则材料实质上反映了当时 A. 中央与地方的矛盾 B. 君权与相权的矛盾 C. 文臣与武将的矛盾 D. 中央与少数民族地区的矛盾 6. 九品中正制主要实行于 A. 汉代 B. 魏晋南北朝 C. 隋唐 D. 明清 7. 汉朝实行的察举制度，有各种名目，有的叫孝廉，有的叫茂才异等（才学出众），有的叫贤良方正，有的叫孝悌力田（孝父母，爱兄弟，勤恳种田）。由此可见，察举制度选官的主要标准是 A. 德才兼备 B. 家庭背景 C. 个人声望 D. 考试成绩 8. 明太祖说：“我朝罢相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃（泛指不相上下，相抗衡），不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”材料所反映的有效历史信息是 A. 明朝中央集权制度得到加强 B. 明朝政府机构重叠，人浮于事 C. 明朝君主不理政事，大权旁落 D. 明朝中书省的废除使皇权得到加强 9. “机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与（军机）大臣相见，无论宦夺（宦官）不得参，即承旨诸臣（军机大臣）亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。”该机构设置表明 A. 君主专制制度确立 B. 中央集权加强 C. 君主专制制度强化 D. 中央机构的完善 10. 史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中写下了“男人就是城邦”之句。根据雅典民主政治的特点，以下属于公民范畴的“男人”是 A. 艾梵德男，11岁，雅典自由民，公认的神童 B. 麦克卡男，28岁，满腹经纶，文武全才，来自波斯帝国，现暂住在雅典 C. 索斯丹男，33岁，武艺超群，因无钱给父母治病，被迫卖身为奴 D. 温杜德男，35岁，没有读过书，大脑中度智障，居住在雅典的自由民 11. 俗话说：“一方水土养一方人。”从人类政治文明演进和社会进步角度看，希腊的自然地理环境对希腊文明的最大影响是 A. 有利于希腊民主传统的形成 B. 有利于希腊航海事业的发展 C. 有利于希腊向海外扩张 D. 导致各邦长期独立自治 12. 随着商业和（罗马）帝国的发展，生活日益复杂，原先的法律不能再满足需要……”为了能够适应新的社会发展要求，万民法逐步取代了公民法。因为万民法 A. 能在一定程度上限制贵族的专横和特权 B. 内容侧重于急需的国家事务和法律程序 C. 体现了法律面前人人平等的自然法原则 D. 能较好地理顺各种错综复杂的利益关系 13. 《查士丁尼民法大全》载：“妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。”材料表明 A. 在古罗马妇女没有任何人权 B. 罗马法忽视妇女的权利，说明了它的局限性 C. 说明《查士丁尼民法大全》给人民带来任何好处 D. 说明罗马法竭力维护奴隶主贵族利益 14. 1689年英国议会颁布的《权利法案》开启了近代民主代议制的先河，其在世界民主化进程中最为深远的影响是 A. 确立了君主立宪制，为世界各国普遍接受 B. 以法律条文捍卫了资产阶级的利益 C. 实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折 D.