浙江省温州市新力量联盟2018-2019学年高二上学期期中考试语文试题（PDF版）

2018学年第一学期“温州新力量联盟”期中联考 高二年级语文学科 试题答案 一、选择题（本大题共13小题，每小题3分，共39分） 1.答案A （笨拙——zhuō 筵席 ——yán呱呱坠地——gū 绯闻—fēi） 2答案：C（A融化B掺和D寥落） 3、D（A.文章一气写成，不用涂改。形容文思敏捷，下笔成章。B.彼此间的忧喜祸福互相关联。C词义重复。“防患于未然”与后面语义重复。） 4、B（A句式杂糅，“生态环境改善取得了显著成绩的关键是政府采取多种措施调动农民退耕还林的积极性。”“生态环境改善取得了显著成绩是与政府采取多种措施调动农民退耕还林的积极性分不开的。” C成分残缺，“培养”后面缺少宾语中心语，应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋”的“习惯”。D项语序不当。“我们”放在“不仅”的前面。） 5.答案D（⑤是对独立自主的顺承。） 6.B（比喻，其他都是借代。B. “木兰”，香木名，比喻高洁的操行；A. “江州司马”，用官职代指白居易自己；C. “雕阑玉砌”，用雕花栏杆和玉石台阶，代指故国的宫殿；D.“尺素”，用长度和材质，代指书信。） 7.答案B.（元曲四大家不包括王实甫） 8答案C（A.名词作状语 B.名词作状语 C.形容词作名词 D.名词作状语） 9. A（宾前，余皆被动） 10.B（B.供养古今义同。） 11．D（3分）（A项错失前提。“飞天不是一位神”，这只是从起源的角度来说，“原本是一对恩爱夫妻”也不对，原文是这样的“他们原是印度古神话与婆罗门教中的娱乐神和歌舞神，一对恩爱夫妻。”B项外延扩大。“运笔豪放”等特点是北凉时期的飞天。C项偷换概念。不是“中原洛阳人”而是从洛阳带来的中原画风，不是简单的塑造，而是“新创”。） 12．B（3分）（这段只简述了北凉与北魏莫高窟飞天的差异。） 13．A（3分）（强加因果。） 二、文言文阅读（选择题每小题3分，共15分） 14.B解析：A项应是“以后，然后”；C项应为“对待”；D项应为“多次，不止一次”。 15．D解析　①介词，凭；②连词，表承接；③凑足音节④指“象笏”。 16.C解析　无“怀才不遇”之感叹。 17．（1）（迨：等到。 异爨：分家。往往：到处。）每点1分 （2）（若：你。 竟日：整日。 类：像）每点1分 三、现代文阅读（11分） 18．①勇士；革命的首领②有毅力，任劳任怨。（答出一点给2分，两点均答出给3分） 本题考查的是概括和整合信息的能力。要正确答出刘和珍是怎样的人，就需要我们从文中找出作者对刘和珍评价性的语言，“她们怎能不痛哭战斗正殷中失去了首领”，“然而我永远敬佩你做事的毅力和任劳任怨的精神，尤其是你那微笑中给与我的热力和温情”，把这些评价性语言进行整合即可得出答案。） 19．作者写了自己的渺小，写自己“早已丢失了，吓跑了”。（2分） 以自己的渺小衬托出和珍的伟大，以自己的胆怯衬托出和珍的英勇无畏。（2分） 本题考查的是对作品的鉴赏，体会对比的用法及作用。在文中作者写到自己时使用了以下语句，“烛光照看你的遗容，使渺小的我不敢抬起头来。”“自你死后，自这大屠杀闭幕后，我早已丢失了，吓跑了，自己终于不知道究竟去了哪里。”可见，作者把自己定位于渺小，这和刘和珍形成了鲜明的对比。 20．鲁迅的话表达的主要是愤怒（1分）。沉默是无言的愤怒，而愤怒迟早将在沉默中爆发，不爆发就会在沉默中灭亡（分析1分）。 作者的话表达的主要是悲哀。（1分）刘和珍的牺牲给作者带来最深的悲哀、永久的悲哀。（分析1分） 本题考查对比赏析能力。解答此题要结合具体的语境，了解作者写作此文的思想情感，同时抓住两者之间的不同点。 四、诗歌鉴赏（7分） 答案：21.运用了对比、反衬的艺术手法。（答出一个即给1分）“有”与“无”形成强烈对比，“有”是为了反衬“无”。这样写，将诗人的内心情感突出地表现了出来。（分析2分） 22.①白诗既有对友人归京的担忧、欣羡之情，又有对自己得到君王重用的渴望、期待之情，还有对友人寄予的向君王传话的厚望。（2分）②贺诗表达了诗人对山水风光的热爱，对功名利禄的淡泊，欲归隐田园而不得的无奈、苦恼之情。（2分） 五、古诗文默写（8分） 23.补出下列名篇名句的空缺部分 （1）可以横绝峨眉巅 然后天梯石栈相钩连 （2）冰泉冷涩弦凝绝 别有幽愁暗恨生 （3）内无应门五尺之僮 茕茕独立 （4）竟无语凝噎 暮霭沉沉楚天阔 （5）退论书策以舒其愤 思垂空文以自见 六、作文(40分) 24.作文评分参考： 36-40分—类卷不仅审题准确，还应在这基础上对题意有自己的理解和生发，论说有层次感，对问题的理解有深度，语言突出。文体准确。 35-31分二类卷审题准确，对作文题所涉论题有较深的认识，讲究论证方法，对文中的概念能采用定义、归纳、演绎等逻辑证明的方法较好地论证观点，论