精品解析：吉林省延边第二中学2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题

延边第二中学2018—2019学年度第一学期 期中考试高一历史试卷 试卷说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题72分）和第Ⅱ卷（非选择题28分）两部分，试卷共6页，共二大题，37小题。考试时间60分钟，试卷满分100分。 第Ⅰ卷（选择题共72分） 一、选择题（本大题有36小题，每小题2分，共72分。每题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。请用2B铅笔涂在答题卡内） 1. 《礼记》载：“故天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙，是谓制度。”该材料主要反映的制度是 A. 宗法制 B. 禅让制 C. 郡县制 D. 分封制 2. 《三字经》中写道：“周武王，始诛纣，八百载，最长久。”对此理解正确的是 A. 周朝的政治文化具有惊人的延续性和稳定性 B. “天下共主”体制有利于社会稳定 C. “天子封诸侯”打破方国血缘界限 D. 宗法制度有利于构筑国家的向心力 3. 宗法分封制体现了早期国家形态的一些特点。随着社会的发展和国家形态的演进，宗法分封制逐渐衰落。其衰落的实质是 A. 诸侯国力量增强，彼此进行争霸战争 B. 血缘政治逐渐被官僚政治取代 C. 周王衰微,失去“天下共主”的地位 D. 诸侯有相对的独立性，其势力不断增长 4. 明清以来，在聚族而居的村庄宗族势力比较强大，雍正四年（1726年），清政府专门规定这些村庄可以不编保甲，以宗族组织来代行保甲之职。同时，授予族长族中承嗣权、教化权、经济裁处权、治安查举权、对族人的生杀权等各项权力。这说明 A. 清朝初年政府地方控制能力有限 B. 封建社会家国同构色彩的具体体现 C. 宗族组织成为合法的地方行政机构 D. 族权开始成为政权控制的依靠力量 5. 司马迁在《史记·李斯列传》中评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无功伐之患。”下列对材料信息的本质理解，最准确的是 A. 秦朝统一后实行无而治政策 B. 秦朝最早实施了影响久远的地方行政制度 C. 司马迁肯定了秦朝地方行政制度的作用 D. 司马迁指出了分封制与郡县制最主要的不同点 6. 秦统一后，“将广阔的国土划分为若干区域，每一区域都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”。这些官员( ) A. 负责地方行政 B. 监督监察百官 C. 定期朝觐皇帝 D. 拥有世袭权 7. 《嬴政的道》一文中写道：“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇，主要是基于他 A. 开始实行郡县制加强对地方的管理 B. 确定了后世2000多年的国家政治框架 C. 确立了分封子弟的制度 D. 开始用军功授爵制代替世卿世禄制 8. 加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，让权力在阳光下运行，成为人类文明发展的主流趋势，也是实现“中国梦"的内涵之一。下列我国历史上的政治现象与上述文明发展主流趋势不一致的是 A. 秦代三公九卿明确了权力部门的分工 B. 唐代三省六部使相权被分散削弱 C. 宋代“二府三司”使各权力部门相互制约 D. 元代行省制度有效加强了中央集权 9. “政治进步,政权自然集中,任何国家都走这条路。……然而自汉迄唐,就已有过于集权之势。到宋、明、清三朝,尤其是逐步集权,结果使地方政治一天天地衰落。”(钱穆《中国历代政治得失》)下列制度或机构不利于“集权”的是 A. 三省六部制 B. 郡国并行制 C. 内阁 D. 军机处 10. 下图反映了北宋哪一方面的政治改革措施 A. 加强中央集权 B. 分割宰相职权 C. 改革监察制度 D. 在地方设通判 11. 有学者认为，相对于汉唐两个朝代，宋代不是弱，也不是贫，而是无效率。导致其“无效率”主要原因是 A. 相权的削弱 B. 三省六部制的破坏 C. 事权的分割 D. 理学的束缚 12. 《百家姓》在不同朝代有不同的排序。宋代为：赵钱孙李、周吴郑王；明代为：朱奉天运、富有万方。这种排列主要体现了 A. 中央集权强化 B. 皇权至上独尊 C. 等级制度森严 D. 民风习俗变化 13. 按唐制，中男（男丁16岁以上至21岁为中男）不服兵役，成男（男丁22岁以上为成男）才服兵役。某次，封德彝提出中男服役的建议，得到太宗许可。但是，魏征不肯签署文件，并指出这是竭泽而渔的做法。最终此提议没有通过。据此可知，当时魏征供职于 A. 中书省 B. 尚书省 C. 兵部 D. 门下省 14. 有史学家认为，从三公九卿制到三省六部制的演变，反映了政治文明的进步，皇帝从后台走到了前台。从制度变革层面看，这里的“进步”主要是指 A. 便利了中央政府对地方的管理 B. 政治中枢决策规范化 C. 有利于统一多民族国家的发展 D. 相权实际上有所分散 15. 钱穆说：“论中国古今社会之变，最