部编人教版《初中说明文常见问题及答题模式》课件（共36张ppt）

说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。  课堂导入 说明文 ——常见问题 答题模式 说明文的类型 根据说明对象 事物性说明文 事理性说明文 根据语言特点 平实性说明文 生动性说明文 事物性说明文 《中国石拱桥》 《苏州园林》 《蝉》 《梦回繁华》 事理性说明文 《大自然的语言》 《恐龙无处不在》 《被压扁的沙子》 《时间的脚印》 《大雁归来》 生动性说明文 说明对象 说明对象就是被说明的事物或被解说的事理。明确说明对象，主要从两个方面着眼，一是看文章说明什么事物或事理，二是看文章说明这一事物的哪个方面，我们既可从标题入手，也可从材料中归纳。 常见题目 ①指出说明对象是什么[事物说明文] ②概括说明的主要内容是什么[事理说明文] ③找出中心句[事理说明文] 说明对象 事物性说明文 《中国石拱桥》 《苏州园林》 《蝉》 《梦回繁华》 下面课文的说明对象分别是什么？ 说明对象 中国石拱桥 说明对象 说明对象 说明对象 苏州园林 蝉 清明上河图 说明对象 下面课文的说明对象分别是什么？ 《大自然的语言》 1、物候及物候现象 2、影响物候现象来临的因素 3、物候观测的意义 《恐龙无处不在》 （恐龙属于生物学；板块构造属于地质学）不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其其他领域产生影响。 事理性说明文 说明对象 下面课文的说明对象分别是什么？ 《大雁归来》 大雁归来的情形和大雁的习性 《时间的脚印》 认识岩石记录时间的功能 《被压扁的沙子》 恐龙灭绝的原因 事理性说明文 说明对象的特征 所谓特征（事理说明文没有说明特征），就是事物相互区别的标志，是某一事物所具有，而别的事物不具有的特点。有的事物的特征显露在外面如形态、方位等：有的特征在内部，如性质、功能等。  把握特征的方法：抓住文段中的段落和层次，从每段或每层中抓住关键词语加以整理，一般情况下，文段的开头（或各段的第一句）和结尾（或各段最后一句话）往往说明对象特点。 答题方式：事物说明文：说明对象+特征。 概括下面文章说明对象的特征 事物