人教版八年级物理　第二章　声现象复习课(共40张PPT)

声现象(复习课) 1、声音是由物体振动产生的。 2、声音传播需要介质，真空不能传声。 3、15℃ 声速V空气=340m/s， 声速：固体中＞液体中＞气体中 4、声音以波的形式传播，叫做声波。 5、利用回声可以加强原声、测量距离。 (回声比原声晚0.1s人耳才能分清.) 6、听到回声的条件：离障碍物不小于17米 1、声音的三个特征：音调、响度、和音色 2、响度(强弱、大小) 单位为 分贝（dB） 振幅越大，响度越大。响度还跟人耳与发声体的距离有 关。 3、音调(高低)频率的单位为 赫兹（Hz）频率越高，音调越高，频率越低，音调越低 4、音色（音品）音色有物体的材料和结构决定 5、人耳听到声音的频率范围：20～20000Hz 6、超声与次声 频率高于20000Hz的声音称为超声; 频率低于20Hz的声音称为次声. 7、超声的应用： 碎石、B超、声呐定位、超声导航等. 8、次声的危害： 对机械、建筑物、人体有伤害. 琴弦的振动频率与琴弦的长短、松紧、粗细有关 在其他条件相同时，琴弦的振动长度越短振动频率越高。 在其他条件相同时，琴弦越紧振动频率越高。 在其他条件相同时，琴弦越细振动频率越高。 当用筷子敲击瓶子时，声音产生的原因 是瓶子的振动，少水瓶子质量小，水对瓶子的挤压作 用较小，瓶子较易振动，振动较快，振动频率高， 瓶子的振动发出声音的音调较高；反之，多水瓶子 的水质量大，装水多的瓶子水对瓶子的挤压作用较大， 瓶子较难振动，振动较慢，振动频率低，瓶子的振动 发出声音的音调较低。 用嘴对着瓶口吹气发声 是瓶内气体发声，瓶内水 越多气柱越短音调越高。 乐音 噪声 乐音（musical sound）：动听的、令人愉快的声音 。 波形是有规律的 噪声（ noise）：难听的、令人厌烦的声音 。 波形是杂乱无章的 控制噪声方法 1.在声源处控制噪声 2.在传播过程中控制噪声 （隔声、吸声、消声） 3.人耳处减弱噪声 （改变、减少或停止声源的振动） 1.在声源处控制噪声 改造声源使其减小发声或不发声。 2.在传播过程中控制噪声 （隔声、吸声、消声） 隔声就是把噪声与接受者隔离开来。 如将机器用隔声罩罩起来。 吸声就是把声能吸收耗散掉。 常用的吸声材料是多孔性材料。 消声就是利用吸声材料