内容正文:
第一课时
作者简介
时代背景
检查预习
讲授新课
本课小结
作业布置
中国人失掉自信力了吗?
鲁迅
学习目标
学习目标:
了解有关鲁迅的文学常识
整体感知,理清思路
掌握驳论文的思维流程
培养学生自信心,增强爱国主义感情
作者简介
鲁迅(1881.9.25-1936.10.19) ,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。主要作品有:小说集《呐喊》、《彷徨》;历史小说集《故事新编》;散文集《朝花夕拾》;散文诗集《野草》;杂文集《华盖集》、《南腔北调集》、《坟》、《热风》等十五部。
横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
鲁迅像
鲁迅像(青年时期)
鲁迅像(1930)
鲁迅像(1933)
鲁迅像(1936)
全家福(1933)
本文写于“九一八”事变三周年之后。中国近代本来就国运积弱,屡遭欺侮,“九一八”事变,东北三省全部沦陷。国际联盟承认日本在中国的东北有特殊地位。日本的铁蹄进一步向华北深入。这时失败的阴影、悲观的情绪笼罩了国民党统治集团。国民党的《大公报》社论中说:“民族之自尊心与自信力,既已荡焉无存,不待外侮之来,国家固早已濒于精神幻灭之域”。然而鲁迅却凭着对社会现状的洞悉,发出中国人当自信自强的呐喊。
1、日本占领我东三省,国民党采取不抵抗政策。
2、悲观失望的情绪笼罩国统区上层。
3、中共领导工农红军开始二万五千里长征,播撒抗日火种。
玄虚 诓骗
慨叹 搽粉
xuán kuāng
kǎi chá
疆土辽阔,物产丰富。
前面的人倒下去,后面的人继续跟上去形容英勇奋斗,不怕牺牲。
为民众的利益向上级、政府提出意见和要求。
怀念往昔,哀叹现在,是一种倒退、悲观的思想情绪。
阅读思考
对方的错误观点是什么?
作者为什么认为它是错误的?
作者正面提出的观点是什么?
作者提出观点的依据是什么?
对方的错误观点是什么?
明确:对方的错误观点是:
“中国人失掉自信力了”
作者为什么认为它是错误的?
明确