1.1 认识运动（课件）-2018版步步高学案导学与随堂笔记物理（粤教版必修1）

第一章　 第一节　认识运动 学习目标 1.知道参考系，知道运动具有相对性. 2.理解质点的概念，知道质点是一种理想化模型. 3.理解物体看做质点的条件，会判断物体是否可以看做质点． 内容索引 Ⅰ自主预习梳理 Ⅱ 重点知识探究 Ⅲ 当堂达标检测 自主预习梳理 Ⅰ 一、参考系 1.机械运动：物体在空间的位置发生了变化，称为机械运动. 2.参考系：在研究物体的运动时，被选做 的其他物体称为参考系. 3.参考系的选择是 (填“任意”或“唯一”)的. 4.参考系对观察结果的影响：选择不同的参考系观察同一个物体的运动，观察结果 (填“可以不同”或“一定相同”). 参考 任意 可以不同 二、质点 1.质点：在研究物体运动的过程中，如果物体的 和 在所研究问题中可以忽略，我们就可以把物体简化为一个点，认为物体的 都集中在这个点上，这个点称为质点. 2.把物体看做质点的条件：物体的 和 对所研究的问题没有影响或影响很小. 3.理想化模型：在物理学中，突出问题的 因素，忽略 因素，建立理想化的模型，是经常采用的一种科学研究方法.质点是一个 的物理模型. 大小 形状 质量 大小 形状 主要 次要 理想化 判断下列说法的正误. (1)参考系可任意选取，对同一运动，选择不同的参考系观察的结果一定相同.( ) (2)只有体积很小的物体才可以看做质点，体积较大的物体不能看做质点.( ) (3)乒乓球很小，可以看成质点；但地球比较大，一定不能看成质点.( ) (4)质点是一个理想化模型，实际上是存在的.( ) 即学即用 × × × × Ⅱ 重点知识探究 一、参考系 导学探究 请阅读图1中的漫画材料，回答问题： 有人说我，快如闪电，疾如风！有人 说我，纹丝不动，坐如钟！“我”是 静是动？ 答案 答案　静止是相对的，运动是绝对的.物体是静止还是运动取决于所选的参考系.选取的参考系不同，对同一个物体运动的描述也往往不同. 图1 1.选取参考系的意义：静止是相对的，运动是绝对的.要描述一个物体的运动，首先必须选定参考系，之后才能确定物体的位置、研究物体的运动.对于同一个物体，选择不同的参考系，观察结果往往不同. 2.参考系的选取原则 (1)对物体运动的描述尽可能简单. (2)一般地，根据研究对象所在的系统来选取，当研究地面上物体的运动时，常选地面或相对于地面静止的物体作为参考系. 知识深化 例1　观察图2中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是 解析 答案 图2 A.甲、乙两车一定向左运动 B.甲、乙两车一定向右运动 C.甲车可能运动，乙车向右运动 D.甲车可能静止，乙车向左运动 √ 解析　题图中房子相对于地面是静止的，由烟囱冒出的烟向左飘，可知此时风向向左(相对于地面而言).甲车上的小旗向左飘，则有三种可能的情况：一是甲车不动，风把小旗向左吹；二是甲车向右运动，风相对甲车向左，风把小旗向左吹；三是甲车向左运动但速度小于风速，因此风仍能把小旗向左吹.对于乙车，则只有乙车向左运动并且速度大于风速时，风才能把小旗向右吹.故只有选项D正确. 二、质点 导学探究 (1)在2016年里约奥运会田径女子20公里竞走决赛中，中国名将刘虹以1小时28分35秒的成绩夺得冠军.教练在研究刘虹的摆臂和步幅对速度的影响时，能否把她看成一个“点”？若研究刘虹全程的速度变化时，能否把她看成一个“点”？ 答案　不能　能　 (2)小伟在研究火车由北京开往广州所用时间时，能否把火车看成一个“点”？如果研究火车通过一架铁路桥的时间，能否把火车看成一个“点”？ 答案　能　不能 答案 1.质点的特点 (1)质点具有质量，与几何中的“点”有本质的区别. (2)质点是为了研究问题方便而对实际物体的科学抽象，是一种理想化的物理模型，实际上并不存在. 2.把物体看做质点的条件：物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响很小. 说明：(1)一个物体能否看成质点，与物体本身的大小和形状无关，仅由研究问题的性质决定.当物体的大小和形状相对于研究的问题可以忽略时，物体可以看成质点，否则不能看成质点. 知识深化 (2)同一个物体有时能看成质点，有时不能看成质点. 比如在研究地球绕太阳公转时可以把地球看成质点，但研究地球自转时不能把地球看成质点. 例2　(多选)下列说法中正确的是 A.体操运动员在做单臂大回环时，该运动员可以看成质点 B.研究“嫦娥三号”的奔月路线时，“嫦娥三号”可以看成质点 C.研究地球上四季变化时，可以把地球看成质点 D.选万吨货轮为研究对象，确定它在航行过程中某时刻的位置时，万吨货