专题5.3 ATP的主要来源——细胞呼吸-学易试题君之课时同步君2018-2019学年高一生物人教版必修1

第5章 细胞的能量供应和利用 第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸 一、选择题（12小题） 1．以葡萄糖为反应物进行有氧呼吸，下列说法错误的是 ①产物水中的氢都来自参加反应的葡萄糖和水 ②产物水中的氧都来自参加反应的葡萄糖和水 ③产物二氧化碳中的氧都来自参加反应的葡萄糖 ④产物二氧化碳中的碳都来自参加反应的葡萄糖 A．②③ B．②④ C．③④ D．①③ 2．酵母菌是高中生物实验中常用的实验材料。以下是某生物兴趣小组以酵母菌为材料开展的相关实验研究装置，下列说法不正确的是 A．选用A、B、C装置探究酵母菌有氧呼吸方式时的装置顺序是C→A→B B．探究酵母菌有氧呼吸方式时，设置10%NaOH溶液的作用是吸收空气中的CO2，以排除其对实验结果的干扰 C．利用E装置探究酵母菌呼吸类型，若在实验过程中液滴向左移（不考虑环境因素的影响），则说明此装置中酵母菌发生了有氧呼吸 D．探究酵母菌无氧呼吸方式时，D瓶需放置一段时间后再连接B瓶，目的是让酵母菌充分繁殖 3．图中表示的是某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，下列有关叙述不正确的有几项 ①图中①②两物质分别为H2O和O2②图中（二）、（三）两阶段产生[H]的场所都是线粒体③图中（三）阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖④该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行 A．一项 B．两项 C．三项 D．四项 4．下图表示酵母菌呼吸过程中碳原子转移的大致路径，有关分析正确的是 A．在有氧和无氧条件下，①过程发生的场所不同 B．在有氧和无氧条件下，催化②过程的酶可以不同 C．若图中②过程发生在线粒体中，则②过程释放的能量最多 D．在有氧和无氧条件下，图中①②过程均有ATP生成 5．不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同。若分解的底物是葡萄糖，则下列对呼吸作用方式的判断，不正确的是 A．若只释放CO2，不消耗O2，则细胞只进行无氧呼吸 B．若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸 C．若CO2的释放量等于O2的吸收量，则人体细胞有可能既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸 D．若既不吸收O2也不释放CO2，则说明该细胞已经死亡 6．下列是“探究酵母菌呼吸方式”实验中产物的检测试剂及实验现象，对应错误的是 组别 产物 检测试剂 实验现象 A CO2 澄清的石灰水 变混浊 B CO2 溴麝香草酚蓝 蓝——绿——黄 C 酒精 溴麝香草酚蓝 蓝——绿——黄 D 酒精 酸性的重铬酸钾 橙色——灰绿色 7．下列关于种子或食物储存的说法中，正确的是 A．食品包装上的“胀袋勿食”是指微生物进行乳酸发酵产气 B．晒干后的种子在贮存时不进行细胞呼吸 C．可以采用低氧、零下低温和干燥的方法来保存水果 D．真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸 8．吡唑醚菌酯是一种线粒体呼吸抑制剂，通过阻止线粒体内膜上的反应过程而抑制细胞呼吸，生产上常应用于防治真菌引起的农作物病害。下列关于吡唑醚菌酯作用的推测不合理的是 ①吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三阶段 ②吡唑醚菌酯可通过抑制ATP和[H]的产生导致真菌的死亡 ③吡唑醚菌酯可通过抑制丙酮酸的分解导致真菌的死亡 ④吡唑醚菌酯可用于治理由需氧微生物引起的环境污染 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 9．生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如图所示，下列有关说法正确的是 A．反应①②③④都可在人体细胞中进行 B．上图反应均在细胞质基质内完成 C．反应①②必须在有氧条件下进行 D．粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为呼吸作用产生了水 10．下表是植物不同器官的呼吸速率（单位鲜重在单位时间的耗氧量，单位：μL•g﹣1•h﹣1）．据表分析，下列说法错误的是 植物器官 呼吸速率 （O2） 植物器官 呼吸速率 （O2） 胡萝卜 根 25 大麦 种子浸泡 （15h） 胚 715 叶 440 胚乳 76 苹果 果肉 30 叶 266 果皮 95 根 960﹣1480 A．同一植物的不同器官或组织，呼吸速率有明显差异 B．大麦种子内胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代谢较旺盛 C．不同植物的同类器官呼吸速率不同，与其结构有关而与功能无关 D．测定大麦种子呼吸速率前先要将种子浸泡，是为了提高种子的含水量 11．将酵母菌研磨成匀浆，离心后得到只含细胞质基质的上清液和含线粒体的沉淀物，分别放入甲、乙、丙三支试管中（如表），并置于适宜温度但隔绝空气的条件下一段时间。下列叙述错误的是 试管编号 加入物质 甲 上清液+葡萄糖溶液 乙 沉淀物+葡萄糖溶液 丙 酵母菌+葡萄糖溶液 A．丙试管中有