[]安徽省芜湖中华艺术学校2018-2019学年高二上学期期中质量检测物理试题
2018-2019学年
第一学期高二年级期中质量检测
物 理试 卷
1．质点是一种理想模型。关于质点，以下说法正确的是( )
A．研
究地球的公转时，把地球看做质点
B．研究地球的自转时，把地球看做质点
C．研究跳水运动员的空中运动情况时，把运动员看做质点
D．
研究火车通过轨道旁的一根电线杆所用的时间时，把火车看做质点
2．如图，一只蚂蚁从A点出发，沿边长为a的正方形路线爬行，经过B、C、D后又回到A点，则在这一过程中( )
A．蚂蚁的位移大小为4a
B．蚂蚁的位移为零
C．蚂蚁运动的路程为零
D．蚂蚁运动的路程和位移都为零
3．北京奥运会上，博尔特以9.69秒的成绩打破了100米短跑的世界记录（如
图）。假设博尔特的运动为直线运动，则由以上信息可以求出( )
A．博尔特起跑时的加速度大小
B．博尔特在前50米的平均速度大小
C．博尔特在全程中的平均速度大小
D．博尔特最后冲刺时的速度大小
4.物体运动的初速度为6 m/s，经过10 s速度的大小变为20 m/s，则加速度大小可能是( )
A．0.8 m/s2 B．1.4 m/s2 C．2.0 m/s2 D．3.0 m/s2
5. 物体做匀加速直线运动，加速度为1m/s2，那么在任意1秒内 ( )
A．物体的末速度一定等于初速度
B．物体的末速度一定比初速度大1m/s
C．物体这一秒的初速度一定比前一秒的末速度大1m/s
D．物体这一秒的末速度一定比前一秒的初速度大1m/s
6．如图所示为甲、乙两质点的v－t图象．，下列说法中正确的是 ( )
A．质点甲向
所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反
B．质点甲、乙的速度相同
C．在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同
D．甲、乙之间的距离一定越来越大
7．摩擦起电和感应起电都能使物体带电，关于这两种带电过程，下列说法中正确的是( )
A．摩擦起电和感应起电都是电荷从一个物体转移到另一个物体的过程
B．摩擦起电和感应起电都是电荷从物体的一部分转移到物体的另一部分的过程
C．摩擦起电是电荷从相互摩擦的一个物体转移到另一个物体的过程
D．感应起电是创造电荷的过程。
8．如图所示，在真空中，把一个绝缘导体向带负电的球P慢慢靠近．关于绝缘导体两端的电荷，下列说法中不正确的是( )
A．两端的感应电荷越来越多
B．两端的感应电荷是同种电荷
C．两端的感应电荷是异种电荷
D．两端的感应电荷电荷量相等
9．下列对物体带电现象的叙述正确的是( )
A．经过摩擦使某物体带负电，那么该物体在摩擦过程中产生了额外的电子
B．某物体带电量有可能为3.3×10－19 C
C．物体所带电量是元电荷的整数倍
D．电荷相互中和是电荷完全消失的现象
10．两个相同的金属球，分别带有＋4Q和－6Q的电量，两球相隔一定距离时，相互作用力的大小为F，若把它接触后再放回原处，两球相互作用力的大小变为( )
A.
B.
C.
D.
11．（每空2分，共14 分）
（1）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器在纸带上打点以记录小车的运动情况。在这一实验中，某同学进行以下实验步骤：
A．将打点计时器固定在平板上，并接好电路
B．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔
C．把一条绳栓在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码
D．拉住纸带，将小车靠近打点计时器，放开纸带，再接通电源[来源:学科网]
E．取下纸带
（1.1）其中有错误或遗漏的步骤有：
① ②
（1.2）实验中，得到了一条如图所示的纸带，其中0，1，2，3，…是选用的计数点，每相邻两个计数点之间还有3个打出的点没有在图纸上标出。图中画出了将米尺靠在纸带上测量的情况，读出图中所测量点的读数分别是:0号点： cm；1号点：12.60cm；3号点： cm和4号点：29.95 cm；打第2个计数点时纸带的速度是 m/s。
（2）用控制变量法可以研究影响电荷间相互作用力的因素．如图所示，O是一个带电的物体，若把系在丝线上的带电小球（质量为m）先后挂在横杆上的P1、P2、P3等位置，可以比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小，这个力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度θ显示出来．若物体O的电荷量用Q表示，小球的电荷量用q表示，物体与小球间距离用d表示，物体和小球之间
的作用力大小用F表示，重力加速度为g
① 根据库仑定律和平衡条件可知Q、q、d、θ、m、g 的相互关系为：
②则以下对该实验现象的判断正确的是( )
A．保持Q、q不变，增大d，则θ变大，说明F与d有关
B．保持Q、q不变，减小d，则θ变大，说明F与d成反比[来源:学科网ZXXK]
C．保持Q、d不变，减小q，则θ变小，说明F与q有关
D．保持q、d不变，减小Q，则θ变小，说明F与Q成正比