江苏省沛县张双楼中学人教版七年级语文上册（2016部编版）学案（无答案）：第二课济南的冬天 (2份打包)

2.济南的冬天 第一课时 【学习目标】 1.理解重点词语，品味积累语言，体味济南的冬之美。 2.朗读课文，感知内容，学习抓住景物的主要特点多方面地写景。 【自主先学】 一、预习任务 1.熟读课文，家长听读一遍。 2.整理字词 [来源:Zxxk.Com] 3.问题导航 济南的冬天的整体特点是什么,课文写了济南的冬天的哪些景物？ 4.阅读批注，提出疑问（批注写在书上，问题写在教学案上） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [来源:学.科.网Z.X.X.K] 请家长签字： 2、 预习检测 1.字词检测 ① 给加点的字注音。 着落（ ） 贮蓄（ ） 澄清（ ） 狭窄（ ） 害羞（ ） ② 根据拼音写汉字。 水zǎo( ) xiǎng( )晴 huàn( )醒 发jì( ) xiāng( )上 伦dūn( ) ③根据解释，写出相应的词语。 _______________：想象不到的不平凡的事。 _______________:灵活而不可捉摸。文中指透明的，不可捉摸的。 2.文学常识 关于作者：《济南的冬天》的作者是 ，原名是 ，字 ，代表作： [来源:学科网ZXXK] 【交流展示】 1.济南的冬天最大的特点是什么，第一段通过什么方法写出这一特点的？（活动方式建议：通读全文，思考） 2.用文中的话说说“济南为什么是个理想的境界”？（活动方式建议：跳读、圈点勾画）[来源:Zxxk.Com] 3.文章表达了作者怎样的思想感情？（活动方式建议：思考、归纳） 【质疑拓展】 【总结评价】[来源:学_科_网] 一、重点知识梳理（可选用表格、知识树、文字梳理等方式） 【练习巩固】 一、精彩语段积累 $$ 2.济南的冬天 第二课时 【学习目标】 1.理解重点词语，品味积累语言，体味济南的冬之美。 2.朗读课文，感知内容，学习抓住景物的主要特点.多方面地写景。 3.体会作者对景物独特的感受，情景交融的表达对祖国宝地济南的赞美之情。 【自主先学】 一、预习任务 1.问题导航 ① 画出2-6段精美的句子，试挑一例进行分析？